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儿童心理特征:孩子为什么爱看动画片

来源:北京利方儿童青少年心理咨询  发布日期:2017-11-22 16:08:37

孩子看动画片是孩子的一种天性,因为动画片符合儿童的智慧特征,变化快,而且颜色色彩非常显亮,符合儿童心理特征,动画片抓住的不是一个孩子,而是所有孩子的心。在这样的过程中,操控权在成人,动画片是可以看的,而且动画片对于知识的学习是有帮助的,但是总量上家长要有控制。

比如说一天规定看半个小时、一个小时就规定死。现在有的孩子一天在家里看四个小时、六个小时,这样对将来的全面发展不好,会占用别的时间。第二,通过动画片进行学习也是一种方式,就是家长怎么样利用动画片,因为动画片是以视觉和运动模式为主导的,语言是辅助模式,在这个阶段如果家长想提高语言的能力,在这个过程中家长可以加入一些语言,描述猫是怎么样、老鼠是怎么样,让孩子在看的过程中,从视觉变成翻译的过程。这样在将来孩子描述一些现象的时候,就可以利用一些能力,你可以利用这个过程,帮助孩子形成语言的习惯。

甚至可以放一段,停下来,跟孩子做一个游戏,讲一讲刚才讲了什么了,如果你经常这样做,孩子将来就会善于总结,善于把一个事情描述完整。如果只是看电视,由于没有成人的影响,可能描述的水平低。两个方面如果都做好的话,我觉得更重要的是广泛的培养或者其他方面的兴趣。

有的人家会把放动画片的时间放在大人最忙的时候。这是好的方式,让孩子安静下来,让孩子有专注的机会。但是由于现在的孩子看电视的时间太多,现在有个隐性的问题是家长需要考虑的,就是我们的脑子在早期发育过程中,受什么样的刺激,建构什么样的处理系统,如果是运动快的,他将来对打游戏机就很在行,他对平面两维的比如说文字就不喜欢。当动画片看多的孩子,将来可能就会有阅读障碍,不喜欢读书,看了文字就反感,原因是在动画片、游戏方面的时间占得太多了,符号系统被大大侵占了。所以,看电视是可以的,只要达到了一定的量,要以各种各样的方式建立符号系统,如果不建立符号系统,将来一个不喜欢阅读的孩子肯定会出来。而且现在不喜欢阅读的孩子不是一个两个,太多了,原因是在早期,一出生就接触多媒体、接触电视,在传统的影响下,到小学才接触文字。

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