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15岁孩子不上学怎么办[中学生心理辅导]

来源:北京利方儿童青少年心理咨询  发布日期:2016-06-18

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小海:郭老师,你好,看了你的网站感悟挺多的,还是有很多共鸣的,有些地方有点困惑,因为自身也是一名高中生,也很多体会,,其实也就是一点疑惑,貌似很复杂

青少年心理咨询:那就说说你的疑惑

小海:作为高二的学生了,应该以学习为主,但是就是两个人比朋友多一点比男女朋友又少一点,说就这样但时常想起纠结,说坦白又觉得肤浅,想让她明白可又不知道如何开口,我清楚必须有一个好的物质基础

青少年心理咨询师:那就做一个学习竞赛,在学习的竞赛之中让双方都得到发展和提升

小海:这个真的不太好弄吧,毕竟不在同一个班级,文理科不同

青少年心理咨询师:这样的发展和提升,就会让内容变得更加扩大和丰富

小海:恩,我试试,或许是个不错的建议,我和她也不是那种头脑发热的人,能保持理性,只是有时候显得太深沉,沉默,对此现象真不知道怎么处理

青少年心理咨询师:其实抓主要矛盾(主要任务),这才是积极处理问题的积极态度和行为

小海:那你是觉得保持现状积极努力呢,还是明了点呢

青少年心理咨询师:保持现状积极的去努力做自己最主要的事情,同时多多鼓励和支持对方也向更高的目标进发

小海:明白了,或许对对方的鼓励有个光明的前程也算是一种暗示吧,一起为未来打下坚实的基础对么

青少年心理咨询师:最有利的语言是行动

小海:恩,感觉你肯定是个言出必行的人,干净利落

青少年心理咨询师:,我是习惯了做,向自己所追求的坚持行动

小海:恩,跟朋友同学怎么办呢

青少年心理咨询师:其实在行动之中该来的就自然而然的来了

小海:因为几个同学也喜欢她,只是我跟他们因此多了些尴尬

青少年心理咨询师:喜欢是别人的权利,但要用行动来让别人觉得自己是一个真正为未来所考虑的大丈夫

小海:我明白,要懂得爱而不是只能看到现在,所以我一直么有说出口,有时候看着其他同学怎样怎样感觉好肤浅

青少年心理咨询师:真正懂得爱的人是先强大自己,在自己强大的同时也鼓励、激发和支持对方也强大起来

小海:恩,可是我不知道怎么让她明白一点呢,我不能明了的说吧,

青少年心理咨询师:人都是从行动上所感知的,所以我说最有利的语言是行动,你对对方鼓励,同时也与对方最竞争的君子协定,这难道不是增加友谊的手段么

小海:,或许我想的太多了吧,你觉得适合偶尔单独相处吗

青少年心理咨询师:这没有适合与不适合的,作为朋友相处起来更自然,当然相互竞争和比赛起来也更有意义

小海:只是我无法定义,彼此也不知道将对方定义成自己的什么

青少年心理咨询师:当然是朋友了

小海:刚开始一年多的接触彼此还比较自然,或许心里乱的一团糟,但还是表现得举止之类很得体

青少年心理咨询师:朋友向好朋友发展,更向知心朋友发展,所以你目前所做的就是向好朋友和知心朋友发展

小海:但现在不懂为什么都多了一份尴尬

青少年心理咨询师:那是你多了一份心思

小海:只是她也是如此,记得一次夜自修结束我去推车两个人走到校门口一句话也没说沉默

青少年心理咨询师:所以有了这样的一份心思,自然也就多了一份尴尬

小海:我不知道怎么让她消除,或许这得我来吧

青少年心理咨询师:顺其自然的向好朋友那样去相处,也像好朋友那样的制定相互竞争的君子协议

小海:我一直想的是就这样自然的把她定位成很重要的人,我可以在学习生活中帮助她,当然我不会去刻意制造机会去浪费时间精力与她在一起,重心就是好好学习,刻意适当督促君子协议,毕竟如今的现状再倒退到好朋友有点困难,显得很不自然,感觉你跟我们学校的心理老师处理的方式有点不同,

青少年心理咨询师:那就顺其自然的制定君子协议,在学习之上超越,

小海:我突然想起貌似曾经我傻乎乎问过她你有没有喜欢的人,,她回答不告诉你。再我追问下她说等她考到好大学就告诉我。用我们学校的心理老师话说高中生几率很小几乎不可能,我也不知道。只是想牢牢抓紧,或许一个肯定的回答刻意给我信心吧

青少年心理咨询师:几率大于小这不是重点,重点是学习爱学会爱

小海:或许对你这样的年纪是这样吧,只是真的无法找到这样的女孩子,从未有过吧。执着或许不属于你这样年龄的人吧

青少年心理咨询师:,你知道怎样才能让手中的沙子抓得更多呢?

小海:这话早就听过,我只是不想错过,不是想抓紧她

青少年心理咨询师:是紧紧抓住呢,还是伸开手掌四指并拢去措呢

小海:毕竟这样的话在现实生活中真的不怎么实用,华丽的语句不适合残酷的现实,当然是后者,

青少年心理咨询师:这更说明了你没有学会爱与被爱,紧紧抓住的是恐惧,越是恐惧越得不到爱

小海:我说的是后者

青少年心理咨询师:你嘴上说的是后者,但行为表现上却是前者

小海:敢问你有何知我的言行是前者呢,我一直都是采取后者的做法,只是有时候爱得太深沉,难以割舍也会形成恐惧

青少年心理咨询师:这就更说明你并没有学会爱与被爱

小海:我没有经历过,无从得知过来人的心境

青少年心理咨询师:是啊,所以我把你们这个年龄阶段的男女生交往叫做“练爱”

小海:当然那种患得患失的恐惧,我是不会有的,有时候还是挺坦然的

青少年心理咨询师:练爱是学习爱、学会爱

小海:敢问如果是为了去学习爱,学会爱,那还是爱么

青少年心理咨询师:在你们这个年龄阶段,很容易被异性的某一个优点所吸引,而喜欢对方。但这只是喜欢,不是爱。你们现在的关系是介于友情跟爱情之间很微妙很纯洁的感情,所以怎么能让异性之间的交往变得更融洽,更有利于当前主要任务的圆满完成,也更有利于积极情绪的创造,而发挥更大的潜力,这才是目前最关键的。

小海:恩,我相信爱不是冠冕堂皇的语言,也没有类似只为经历,学习怎样恋爱的目的,单纯的平平淡淡的生活才是我想要的

青少年心理咨询师:你去我的网站看一看《学习爱学会爱(1)》《学习爱学会爱(2)》这篇文章

小海:恩,谢谢老师!

 

 

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