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16岁孩子厌学怎么治[青少年心理辅导]

来源:北京利方儿童青少年心理咨询  发布日期:2016-06-18

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云碧:你好,我在网络上读了你的文章受益非浅,我想和你交流一下

青少年心理咨询:很好,请多多批评

云碧:我的女儿上二年级,学习不太上进,而且好多小细节的生活行为习惯不好,怎么说也改不了我也打过她但作用不大。学好不容易,但学坏很容易我自己也很困惑,我女儿属于表扬也不行,批评也不行的小孩

青少年心理咨询师:给你推荐一种教育孩子的方法--代币法

代币法是行为疗法中运用最广泛的方法之一,也称表征性奖励制。用奖励强化所期望的行为,用惩罚消除不良行为而达到目的。结合孩子的实际情况,制订代币法如下:

一、必须了解孩子的兴趣与愿望

孩子最喜作什么,比如玩滑板、玩游戏机、想要拥有什么等等

二、家长与孩子一起罗列出需要改善的行为

比如你的孩子作业总是又快又草,做完了也不爱检查、玩的时间长等。

三、按照从易到难的顺序将行为排序,并选择具体的目标

比如:作业认真且规范;放学到家后立即投入写作业;作业完作业后认真检查等等。

四、确定“代币”的表示方法

比如,小红旗、小五星或其他孩子喜欢的东西等等

五、确定行为达到时可以得到的“代币”数量

1.比如每门课的作业认真且规范,记5分;

2.比如每天放学到家后立即投入写作业,且在保质保量完成,记1个小红旗。

3.比如每天写作业时间不超过2小时,记5分;多写半个小时记2分;

4.每天预习课文并找出了自己存在的问题,且带着问题进课堂,记1个小红旗。

5.每三天复习前面所学的内容,且保质保量完成,记1个小红旗。

6.额外奖励:以上五项当天全部做到,记5分;一项连续坚持一周记1个小红旗;每天背诗文一篇并坚持一周记1个小红旗;每天读英语课文40分钟坚持一周记1个小红旗。

六、确定“代币”与奖励的兑换标准。

1.30个小红旗奖励玩游戏机两个小时;

2.80个小红旗奖励玩滑板活动半天;

3.100个小红旗奖励最喜欢玩具一套;

……

另,10分可换一个小红旗。如果某项没有按约定做要加倍扣除相应的分数或小红旗,作为惩罚。

你根据自己孩子的具体情况进行改编来试一试。

云碧:她不接受,竟扰乱计划

青少年心理咨询师:这就需要爸爸来与他协商,由爸爸来主导

云碧:她爸爸管的严,但她心里不是真的崇拜他爸爸

云碧:她是怕而不是真正的听话

青少年心理咨询师:爸爸来管理孩子的学习和活动,妈妈来管理孩子的生活和与爸爸之间矛盾的调和

云碧:你说的有道理

青少年心理咨询师:让孩子知道男人的爱与女人的爱是不一样的,同时也要让孩子知道爸爸对他的严厉是对他最深沉的爱

云碧:她不爱思考,干什么事都是对付,这怎么办

青少年心理咨询师:下面是培养优秀孩子的一些方法,供你参考:

首先我们做父母的要以积极的态度来关心和关爱孩子,通过交流、谈心等方式方法了解孩子“学习不能静下心来”的具体情况,然后给予相应的教育和指点。要取得教育和指点的积极效果,建议你参考《好孩子是夸出来的(1)》《好孩子是夸出来的(2)》,同时多运用“0×0教育模式”--指出孩子的优点(0),然后由“如果”或“假设”指出需要改进的地方(×),最后进一步肯定(0)。这个模式具体运用到你孩子的身上就是:你善于用自己的思维方式来处理和解决问题,这一点爸爸或妈妈非常欣赏(0),如果你能制定一个适合于自己的学习计划,同时按部就班完成之(×),那么你的学习就会有飞跃性的提高(0);你还可以利用孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方运用利用“0×0”教育模式来建立起他对文化课程学习的自信心,形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感,让孩子优上加优。

其次,你希望孩子怎样,就说孩子已经怎样了。希望孩子有什么样的品质,就说孩子已经有了这样品质。比如,希望孩子爱学习,就说孩子爱看书,爱问问题;希望孩子记忆力好,就说孩子看两三遍就记住了等等。千万别说孩子“没有记心”“笨头笨脑”“总爱撒谎”“老师不喜欢”等等。

第三,在学习上不要与其他的孩子去比较,而是要与他自己比较,有进步要及时给予表扬和肯定,这样既可以帮孩子找回自信心,让他自己感受到自己的成功,在成功中培养自信,在自信中达到更进一步的成功,又可以激发孩子的学习兴趣,进一步体验学习的乐趣,达到自觉自愿高效率学习的目的。

第四,我们知道,每一个人爱听赞美。孩子是你的心头肉、掌上珠,所以你要记住在日常生活中多表扬孩子。所以你要多发现孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方。要结合他现有的优点,鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足,建立起对文化课程学习的自信心,形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。所以要想达到目的就不要吝惜表扬,通过一段时间的培养,孩子就会形成一个好的学习习惯和积极的自我意象,那么孩子也就如我们所愿的优秀起来了。

第五,要帮助孩子进入学习状态,比如,孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励;孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定(比如,努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等),鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法,逐步找到适合自己、独立的学习模式,最终达到良好的学习状态。

第六,要及时正确而正面地对孩子进行评价,肯定其点滴的成功之处,让孩子品尝成功的喜悦,那么孩子学习的积极性以及学习的效率才会不断得到提高。

第七,每天我们要抽出一定的时间与孩子心平气和的交流和讨论,同时也别忘了与孩子在一起去逛街、参加文娱体育娱乐活动等,随着我们与孩子接触机会的增加,一方面我们与孩子的情感也会与日俱增,在幸福、愉悦和快乐的情绪体验之中与孩子拉近距离,于无声处使孩子得到教育和诱导;另一方面随着我们与孩子距离的拉近和情感的增加,就能及时发现孩子的微小进步,鼓励孩子的一点点成功,这样就会让孩子觉得你在期待他的成长,你在相信他的成功,那么他也就会像我们所期望的方向发展。

云碧:谢谢你的指导,请以后多指教

青少年心理咨询师:好的,886

云碧:再见

数天后

云碧:老师你好,我用了你的方法挺管用的。谢谢!

云碧:老师你好,我今天发现我的女儿看接吻的图片,他才八岁呀我问他怎麽回事他说同学告诉他的

青少年心理咨询师:这是孩子好奇心和探究心理的表现。这是很正常的,所以我们不应该粗暴干涉孩子的这一心理现象,而应该对孩子的好奇心和探究心理的表现给予肯定,并与女儿进行友好的交流,让女儿表达自己的观点,要顺其自然的给予诱导。同时要教给孩子性卫生的基本知识,学会保持性器官的卫生。同时应该教会孩子知道如何保护自己,鼓励孩子的独立倾向,要让孩子知道孩子要男女有别,教给孩子男女交往的一般道德规则,要孩子自尊、自爱。

要教导孩子预防性侵犯,教育孩子不许别人触碰她的隐私部位,如果有人硬要那样做,要赶紧告诉爸爸妈妈。

你的孩子的这个年龄阶段,正处在性欲的潜伏期,易受他人或传媒影响,接触到一些有关性的不正确信息,此时需要在父母的帮助下深入了解性别角色,学习正确的性知识和生命的起源等。最好的教育方式是抓住日常生活中的小机会,比如电视节目中刚好出现了亲热镜头或者报纸上的小故事,都可以借机进行性教育

云碧:孩子到了15.6岁是不是要有这样一个过度,有男孩子喜欢,那有男孩子给写纸条孩子我无意中看到了,怎么和孩子沟通

青少年心理咨询师:过去是十五六岁,现在已经提前到了十一二岁,其实这种情况是孩子成长的一个正常过渡

云碧:老师我错了我昨天打她了,我实在太生气了,天天好学不来学坏倒挺容易

青少年心理咨询师:孩子被异性的孩子喜欢,这说明她在某一方面优秀,这种优秀被年龄大一点的孩子喜欢,这是很正常的

在这种情况之下我们应该心平气和的与孩子沟通,让孩子知道男孩子现在仅仅喜欢的是你的外表优秀,而最后让人喜欢的是内在优秀,这样我们就可以给孩子顺其自然的讲述内在优秀的东西,激励和诱导孩子去更加追求内在的优秀

云碧:我感觉她太小了

青少年心理咨询师:建议你去看一看《刚刚进入青春期的女孩子该怎样面对喜欢自己的男孩》

云碧:也可能我家教太严了

青少年心理咨询师:家教需要严,要严在科学

云碧:她的个性比较强好像当时说改了以后没有表现

青少年心理咨询师:你让她改的是什么呢?是不与异性交往吗?

云碧:有时也时常有小错误

青少年心理咨询师:孩子犯错误很正常啊,我们每一个人都是在错误中挺立起来的啊,以我们成人的眼观看那是错误,但是以孩子的眼光看就不一定是错误了

云碧:对我们也在不断的错误中成长,我感觉太累了我家孩子怎么这和么不省心

青少年心理咨询师:你感觉带累了、感觉自己的孩子不省心,你不觉得是你的教育方式方法不科学么,其实孩子的成长过程,也是我们做父母的成长过程啊

云碧:老师我太感谢你了,跟你在一起我觉得太长知识了,她现在学习不太好,我让她降级吗

青少年心理咨询师:其实我是面对的家长太多了,所以也就成就了今天的我自己,降级不降级,这要与孩子交流沟通,听孩子自己的想法和看法

云碧:她一直不想降级,

青少年心理咨询师:如果她不想降级,那么我们就需要多多鼓励和激发孩子,把这个学年的课本好好的过一遍,相信孩子通过回归课本,一定会把学习成绩提高上来的

云碧:我感觉她基础的东西还可以就是不愿意思考

青少年心理咨询师:这个不是问题,关键的是回归课本把基础的东西学扎实了,那么随着年龄的增长思考的习惯和能力也就逐渐开发出来了。饭要一口一口吃,孩子要一步一步成长,这是需要耐心、毅力和科学的

云碧:我都不知道怎么感谢你

 

 

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