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青春期学生厌学如何教育[利方心理咨询]

来源:北京利方儿童青少年心理咨询  发布日期:2016-06-18

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晟晖:看了你的网站写的很好,可我好像都知道,但不知该咋做,儿子今年初一,学习懒散,啥也不当回事,成绩差,不想学。

青少年心理咨询:您是孩子的妈妈还是爸爸呢?

晟晖:爸爸。

青少年心理咨询师:知道爸爸要管理孩子的什么吗?

晟晖:您说。

青少年心理咨询师:爸爸要管理孩子的学习与活动。

晟晖:哦,我是发愁他学习没兴趣,做作业也是应付。

青少年心理咨询师:这就需要爸爸的严格与严厉管理来发挥作用了,教育是具有强制性手段。

晟晖:在班里倒数几名,他也想学好,可总是吊儿郎当,啥也无所谓,不愿意吃苦下功夫,现在有点自暴自弃,我也想找些优点表扬,可我每每身不由己的批评。

青少年心理咨询师:那你与儿子协商制定过他跳一跳就能够得着的目标了吗?找些优点进行表扬不是你的职责。

晟晖:您说的是奖励吗?

青少年心理咨询师:这是后话。,问的是你与儿子协商制定过学习目标了吗?

晟晖:老婆说我总是训斥孩子,可他不努力我真的是气的不行。

青少年心理咨询师:您训斥是没有错的,但必须是有理有据的训斥。

晟晖:没有具体制定过学习目标。

青少年心理咨询师:没有协商制定过学习目标,那您就做不到有理有据的训斥哦

晟晖:期中考试刚完,考前我让他多看看多记记,他总是说会了,不愿意看,学,可考完没下来成绩时说都答了,可成绩下来,一塌糊涂。

青少年心理咨询师:所以为了管理好儿子,首先您需要的是和孩子交流沟通,在交流沟通中协商制定适合于孩子学习与活动目标和行动的计划,制定了计划就要严格的执行。

晟晖:哦。

青少年心理咨询师:您儿子这次考试的总成绩是多少呢?

晟晖:都是60-70分,就英语80。

青少年心理咨询师:我说的是各科总起来的成绩是多少?

晟晖:不记得了。

青少年心理咨询师:作为父亲,这是必须要清楚明白的。

晟晖:哦。

青少年心理咨询师:这可是与儿子协商制定下一个目标的依据哦。

晟晖:都是60-70分,就英语80,哦,今天回家就和孩子协商制定,能不能具体制定啥目标,我不太理解。

青少年心理咨询师:比如桑一次各科考试的总成绩是200分,那么下一次就与孩子制定在200分的基础上增加30分的目标,然后让儿子把这个增加的分数根据自己的学习情况分配到各科,这样各科就有了一个具体而明确的目标。

晟晖:他每每总是答应的痛快,可事后还是原地踏步,就如上一次,他自己也说考试提高10名,可其中考试倒是退后一名。

青少年心理咨询师:不是答应的痛快,而是你需要用规则和规范来约束他,这就是达到奖励,达不到惩罚,让他明白,任何事情都是有规则的,是受规则约束和规范的,如果不接受规则约束和规范,那么就会遭到相应的惩罚的。

晟晖:平时咋办,规则约束和规范啥样的,我平时咋管理。

青少年心理咨询师:要制定出具体明确而切实可行的学习计划,在这个计划之中要留出孩子自由支配的时间,如果优质而快速地完成了计划,那么自由支配的时间可以延长,反之就剥夺其自由支配的时间,你参考一下我的文章《怎样管理好动且自制力差的孩子》之中的“代币法”。

晟晖:哦。

青少年心理咨询师:男人是规则性动物,男孩关注的则是他周围的“规则”,即:这里的“头”是谁?他制定的规则是什么样的?如果打破了这个规则,会出现什么样的后果?所以,男孩被定义成了“规则型的动物”。

晟晖:对了,他平时作业多,,关键也不熟练,所以做起来很费劲,每天都到了11点才能勉强做完,我发现他的学习仅仅够他应付玩作业,学习很被动。

青少年心理咨询师:你观察是作业多还是时间利用得不充分呢?

晟晖:作业也多,关键是他学习时磨磨唧唧,不紧不慢,不知道抓紧,写作业时,一会干这呀,一会干哪呀。还有就是一道题,老师讲过,回家后,我也给他讲过,过些时候,他又忘记咋做。

青少年心理咨询师:说白了就是不充分利用时间以及不扎实学习的表现。

晟晖:哦。

青少年心理咨询师:所以爸爸严厉而严格的管理孩子才是关键。

晟晖:他现在很是反感我说他。

青少年心理咨询师:对于男孩来讲,父亲是权威的,他有权制定规则。所以在这个时候,他最需要的就是父亲给于约束的力量,并为其指引方向才是关键的。反感也必须遵从。

晟晖:不想听我说,还顶嘴。

青少年心理咨询师:妈妈多管理孩子的生活,多多发现孩子的生活和性格等各方面的优点,多和孩子交流,多倾听孩子的心声,多给予孩子欣赏、表扬和鼓励。同时及时的把孩子的心声和所思所想背过孩子讲给父亲,这样父亲就可以更多的了解孩子,进而进行针对性的管理和教育,只要孩子在一点一滴的进步,那么妈妈就应该向更好的方向去看待孩子,爸爸在孩子面前是严厉的,妈妈在孩子面前是慈祥的,多从积极的方面看待孩子,多为孩子创造积极而快乐的家庭氛围,那么你的孩子肯定会从这里受益无穷的。这就是爸爸和妈妈各司其职,各定其位,这样孩子才会越来越优秀起来。

晟晖:哦。

青少年心理咨询师:妈妈要多给孩子解释爸爸对孩子的爱,即便是批评了、惩罚了,妈妈的解释必须跟上

晟晖:对。

青少年心理咨询师:爸爸的威严根本没有使他顶嘴的权利和机会,这就是父母协调配合的好处。

晟晖:哦。

青少年心理咨询师:如果爸爸与妈妈的角色不清楚,混乱管理,那么就会出现您所说的情况。

晟晖:哦,谢谢您的指导,我以后有啥困惑时还的请教您,打扰了,再次感谢您。

 

 

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