盲目地加用“爱”这个字，是青少年心理上的突出特点。青春期的孩子刚刚朦胧的对异性感到吸引，又没有特别的词语能确切地表达出来，于是就误以为自己开始始恋爱了，那么家长如何正确看待孩子早恋呢?

常常并不表达，只是在心里偷偷体味“爱情”，这是青少年心理的又一大特征。这还不是“单相思”，因为他们并不希望对方真的察觉或回报，而是希望保持这种自我心理的独特感觉。深情地大唱失恋歌曲的青少年，实际上可能根本就没真正的谈过恋爱，要的只是那种感觉。

青少年心理咨询提醒上述心理状态，家长是很难观察出来的，但异性同学的来往却让家长很头疼。因此，当家长错怪子女“早恋”时，误会不仅在于没弄清事实，更在于实际上亵渎了子女心中美好的梦幻。

据调查，11～15岁的少年们认为，爱情中第一重要的因素是吸引，包括有好感、崇拜、“有恩”等等。16～18岁的高中生们却认为，第一重要的是亲密，包括志趣相投、谈得来玩得来、有共鸣等等。18岁以上的青年们却认为，第一重要的是关心，包括理解、为对方着想，交流中形成默契等等。吸引、亲密、关心这三大因素恰恰是一切人的爱情中最重要的组成部分，可见青少年的“恋爱”正是一种循序渐进的学习和成长过程。只有成年之后，才能把三者完美地结合起来，形成真正意义上的爱情。

家长反对子女早恋，最重要的理由是怕影响学习，其次是怕他们在性方面出事。我们绝不能说青少年恋爱不会影响学习，但是他们隐藏在心底的爱恋之情，却肯定是无法用下命令来禁止的。至于在性方面出事的青少年，应该说是极少数，而且原因很复杂。很多情况下，不良伙伴或团伙的引诱和威迫所起的作用，要比该青少年是否早恋大得多。

还有一点，做家长的也应该明白，一个少男或少女想不想、敢不敢真的投身于恋爱，关键在于他(她)所处的群体是不是赞赏这种行为。家长所能发挥的作用是比较有限的。例如，在多数重点中学的男生之所以大都不愿意卷入早恋，并非由于认识到它的危害，而是大家公认，早恋是胸无大志的、没出息的事。女生一般也不愿早恋，也不是由于觉悟高，而是普遍觉得男生们不够潇洒或缺乏情感，统称为“没味”。

家长如何正确看待孩子早恋，取决于家长的态度，关心子女是必然的，但家长千万不要将孩子在成长过程中出现的正常心理变化说成是“早恋”，否则，对孩子成长不利。

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