中学生内心扭曲、消极、厌学，背后竟是父爱的缺失

孩子今年正读初三，一个紧张的阶段，但孩子沉迷手机，天天拿着手机在玩，学习也不积极，抱着能混就混的态度去上学，现在直接不去学校。而且非常自负，认为自己哪怕不去上学也能考得很好，但事实却是越考越差。母亲有时候教育、批评孩子，孩子就会发脾气。妈妈对孩子的要求并不高，只要能考上高中就可以了，但孩子天天玩手机，只能去读中专了。妈妈也不知道该怎么办才好，最后带着孩子来心理咨询中心做改变。

孩子的爸爸在孩子12岁的时候因病去世，这对孩子小小的心灵产生了很大的影响。父爱的缺失，还给了孩子不想上学的借口，孩子心里想着反正都要死，干嘛还学习的歪曲认知。而妈妈性格温和软弱，非常宠爱孩子，孩子缺少父亲的严格管教，变得越来越散漫，厌学问题非常严重。

孩子叙述：自己从小跟着爸爸妈妈，但是爸爸生病去世了，我每天都在想读书那么好有什么用，到最后都要面对死亡，什么都改变不了，与其这样，不如不去上学，做自己想做的事情让自己以后没有遗憾。妈妈经常在我面前啰嗦，自己就控制不住对她发脾气。我原本不想来的，但是妈妈必须让我来，没办法只好来看看。

咨询师通过孩子和孩子母亲全面地了解和进行了深入的沟通，并针对厌学问题和脾气暴躁进行了更深入的分析。咨询师运用心理技术和精神分析等方法打开孩子内心，发现了孩子厌学问题、脾气暴躁的根本原因，在使用认知疗法，把孩子歪曲的认知掰正过来，重新给孩子建构正确的学习观、人生观。经过咨询师这段时间的调整，孩子的不再讨厌上学，重新回到了学校认真学习，脾气也变好了很多，有了明确的学习目标，对未来也不再是消极的态度。