早早恋(四年级孩子早恋怎么正确引导)

这篇文章，我们来探讨关于早恋的问题，看到这个题目，不知您是否有一些疑惑，为什么是早“练”，而不是早恋呢？

在解释这句话前，我们先看一个小案例，小A是一名初一男生，178的身高，长得挺帅气还是校里的班长，和篮球队长，这样的男孩，在学校自然容易受到关注，也容易被异性喜欢。这一学年，他开始在意自己的服饰和发型，每次出门都要照一段时间镜子，不同角度地打量自己，这个年龄的孩子注重外表倒也挺正常的，父母看了也只是笑笑，但这个月，孩子放学后，不像以前那样，会跟父母交流学校的事情了，一进门就一头钻进房间，关上门，许久才出来，出来的时候，看到父母望着自己，眼神还有些躲闪，好像有些害羞。妈妈还留意到，他好像在偷偷写着什么东西，看到有人过来，就遮遮掩掩地挡起来。

妈妈看在眼里，有些担心，不知孩子是怎么了，就私下和爸爸说了这事，爸爸听了，笑着说“儿子随爹，我像他这么大的时候也这样，我懂，交给我吧”，妈妈着急了说：“现在学业这么紧，可别耽误学习啊！”爸爸说：“别着急，先观察几天，如果学习成绩下降了，我再找他谈”

过了几天，妈妈在洗衣服的时候发现孩子的衣兜里有一份情书，慌忙给丈夫打电话，让他赶紧处理这个事。

当天晚饭时间，爸爸跟小A说：“今晚我们父子两出去放松放松，我带你去吃烧烤，咱两男人聊聊天”，小A惊喜地应着：“那太好啦，我最爱吃的烧烤！”，两个人一边闲聊一边吃着，在小A谈到学校同学的契机，爸爸说：“妈妈在洗衣服的时候，无意间看到你的情书了，我们很高兴看到你被女孩子喜欢，但我们挺想知道你是怎么来处理这种情感的？”小A红了脸，有些被看穿得害羞，又有些意外，自己没被指责反而被肯定，他望了一眼爸爸，爸爸微笑着，等着他的回答，他鼓了鼓勇气说：“我也喜欢她”，爸爸说：“我很高兴你把你的真实想法告诉我，到了这个年龄，会有喜欢的女孩很正常，说明你长大了，也说明你的发育是正常的，而且你喜欢的女孩子也喜欢你，说明我的孩子是有魅力的。但是爸爸也要提醒一下你，现在你们会欣赏异性，被异性吸引，但现在这个喜欢是不稳定的，谁也不知未来会发生什么，也许你会变化，到了高中或者大学，你可能会遇到更优秀的女孩，而你们有可能不在一起，这个可能性非常大，到那时，可能会造成伤害，你喜欢女孩子没有错，但怎么处理这份感情是不一样的，能处理好，也是一种成长，你觉得呢？”小A所有所思地点了点头，爸爸说：”来，咱干一杯可乐!祝我的儿子长大了！”

这个案例后来发生了什么，给大家一个留白，不同的人可能会想到不同的结果，无论是怎样，我们不可否认，这个爸爸这样跟孩子谈“早恋”的方法是正向积极的。

这位爸爸，首先肯定孩子的情感，再告诉孩子事实的可能性，最后把选择权交给他。与此同时，大家是否留意到，爸爸跟孩子谈这个话题的时候，是如何邀请孩子的？他没有以一个自己是父亲，是权威的态度来跟孩子谈，而是提出“两男人一起出去放松”，一下子拉近父子的距离，像是友人的关系，而这其实就是青春期的孩子最希望父母对待自己的状态。

从这个案例中，我们应该也能看出，这个家庭的亲子关系是比较好的，所以在小A感觉到自己安全且被信任的时候，就能够向家人真实表达，父母也就有机会适时引导，而如果是亲子关系不够好的家庭，孩子可能无法向家人真实表露，有些甚至会反其道而行的反抗，所以，父母要与孩子建立好互相信任的亲密关系，才能够及时了解孩子，做孩子的保障。

我们再来看另一个例子：

一初二女生小C喜欢上一个同班的男生，斟酌了很久后，在朋友的鼓励下，给男生写了封情书，男生拒绝了。妈妈觉得女儿这段时间的状态不太对劲，询问后，女生哭着跟妈妈说了这件事，妈妈说要帮帮女儿，去找班主任，说要让男孩骗骗女儿。班主任说不提倡早恋，把妈妈教育了一顿，说不该支持孩子早恋，让妈妈回去教导一下女孩。这让妈妈感觉很没面子，回家之后女孩还在伤心，妈妈来气了，就说：“你看你自己，追别人追不上，还让妈妈跟你一起丢人”。母女两人因此大吵一架，之后女孩跑到了男孩家的顶楼，给男孩发了条信息，“我要让你永远记得我”，然后跳下去了。

这是一个真实的悲剧，当然这个案例可能是最坏的那种结果，但这里面妈妈的做法值得我们思考。

对待青春期早恋，建议赋权。疏而不是堵。我把什么都告诉了你，让你有能力去选择。让你科学地对待自己的行为，自己去选择，为自己的选择负责任。该不该恋爱是你来决定，阻止和促进都不好。小A父亲的做法，也就是这样。反观小C，妈妈一开始是在促进，而之后老师的阻止，导致妈妈又转换成阻止，这才最终促成了孩子的悲剧。

孩子从青春期开始，其实就有了繁衍后代的能力，而人类跟动物的区别在于我们的成熟不止在生理上的成熟，还伴随着情感的发育和成熟，这也就意味着孩子会喜欢异性，想和异性接近和亲密，这是孩子逐渐成熟的表现，本来成长是一件自然而然的事，更是一件好事，却被当成洪水猛兽，甚至创造出“早恋”这个词，变成了父母的困扰。

实际上，青春期不存在早恋，早恋的“恋”要改成练习的“练”，就是早点练习。心理研究表明，恋爱是最能让人成长的一种方式，特别是对男性来说。爱是一门艺术，通过恋爱，从中学会如何与异性相处，对往后踏入婚姻做准备，要知道，我们的未来是否幸福，不只是你可以考出怎样的好成绩，有多好的工作，婚姻的幸福也是关键。与此同时，与异性的交往其实是可以愉悦身心，增进健康的，可以释放焦虑和烦恼，有些积极的关系还能促进学习。

那当发现孩子有早“练”情况的时候，我们怎样做比较好呢？

首先，就像小A爸爸那样，知道孩子喜欢异性和被异性喜欢，是正常的，而且应该是高兴的，这也证明了孩子的性别发展是正常的，没有性取向问题，而且孩子能被喜欢，也说明孩子是有优点，有吸引力的。

其次，我们要接纳孩子的这一份情感，如果我们否定这份情感，一方面会让引发孩子的羞耻感，一方面会让孩子陷入真实存在的情感与不应该之间的矛盾中，比如有家长可能会说：“你说喜欢，你知道什么是喜欢嘛，你们现在这年龄懂什么叫喜欢”大家想想，孩子听到这些，会有怎样的反应，可能有人会因此而退缩，有人会因此产生逆反心理，非要跟那个异性在一起，来向父母证明自己。

之后，我们要让孩子清楚事情的可能性是什么，让他学会理性思考，学会会自己和他人负责。

整个过程，其实就像小A的爸爸那样，淡化爱的部分，强化友谊的味道，鼓励孩子正常，公开的与异性交往，而不是发展私密的交往，不要武断地就认为异性交往一定会影响学习，很多案例表明，家长强行干涉只会影响亲子关系，造成事与愿违的结果，很多大龄的剩男剩女，其实都有青春期被严禁与异性交往的经历。

当孩子跟某个异性走得近的时候，父母不用一下子如临大敌，先考量孩子是否需要指导，把自己的经验和担忧告诉孩子，告诉他，跟异性交往没问题，但对喜欢的异性同学关注和关心要适度，不要轻易地独处，更不要随便跟异性有过多身体接触，尤其是对女孩子，母亲要告诉女儿，如何保护好自己；父亲要告诉儿子责任，加强对后果的预见，告诉他什么绝对不可以做。比如“18岁前绝对不能因一时冲动而发生性行为”“绝不能因为对方拒绝而选择报复。”

这个过程中，父母在过往岁月里，跟孩子建立起来的亲子关系特别重要，有了稳固的亲子关系，这个时候孩子才有可能听从家长的引导，不会行差踏错，很多时候，孩子那些义无反顾的早恋，是因为在家里缺爱，特别是当家庭里，有异性父母缺位这种情况的时候，如果孩子在家里得到足够的爱，他们就不需要那么迫切地向外追求爱，他们可以保有喜欢，但不会急着非要恋爱不可，反之，可能真的父母，再如何阻止，如何引导，孩子也无法控制的会去投入恋爱。如果出现这种状况，父母要反思自己与配偶的关系，和与孩子的关系，假如孩子的恋爱真的造成不良影响，可以寻求专家的帮助。

与此同时，在这个时候，父母对孩子的性教育也很重要，大家可以关注我上一篇文章父母做好性教育，为孩子保驾护航

谈恋爱是美好人生的一部分，每个人都要经历这一过程，所以，对我们而言，不是谈不谈恋爱的问题，而是何时谈和怎样谈的问题，这些，家长都可以慢慢地跟孩子来探讨，最好的爱的教育，其实就是家长言传身教，父母相亲相爱，孩子自然也懂得如何去爱和被爱。