首要,神康青少年心思生长中心的心思专家刘兴芹教师经过对一个详细的事例的剖析与处理进程,结合个案对初中生厌学心情发生原因进行剖析,并依据剖析的成果,提出对初中生厌学心情的心思治疗的一些对策。1、问题行为情境开开,14岁,初一年级的学生。小学成果一般,处于班级的中等水平。自从上了
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典型案例:张雷是一个重点高中的学生,初中时学习成绩在班里都是前三名。中考时顺利地考入了省重点高中,然而升入高中后的第一次考试才考了全班30名,张雷很是焦虑,感到压力很大,觉得重点高中强手如林,高中的课程太难,自己不如别人,考试成绩也
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授权转自生物谷刊登于国际杂志nature上的壹项研究报告中,来自牛津大学的研究者通过研究揭示了让大脑开关翻转叫醒我们的分子机制,该研究或可帮助深入理解睡眠的奥秘。睡眠是由两种系统管理的,即昼夜节律钟和睡眠同态调节器,如今昼夜节律钟已经被研究者深
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