早恋是好事(早恋一定是不好的吗)

前几天微博热搜有个6年级男生的暗恋作文引起众多网友的热议。

作文的文笔朴素优美，而比文笔更美的是那份纯真，又美好的使人奋发向上的感情。

文中写到：

“开始追随她，让自己和他一样优秀，我翻出了许多家中的书籍，一遍遍阅读，更重要的修炼自己的耐性与品质，我坚持每天午后的冥想与夜晚的回忆。如今我有了很大的改变，从一个阴暗绝望的人蜕变成了一个憧憬未来的人，我不会忘记是她让我的心有了光明。”

有人说：“孩子早恋，要正确引导。”

有人说：“要注意防范早恋，早恋不对，影响孩子成绩。”

情感的发展是与生俱来的，从每个人出生到成人都会经历的成长历程，从儿时的爱父母、爱小朋友、爱老师到爱同学。

在幼时孩子们的眼中所有可爱的人都可能成为他们的“爱恋”对象。

孩子们眼中的“爱情”简单纯净，是一种很纯粹的快乐。

其实孩子从2岁多开始，开始进入出生、性别、婚姻敏感期，关注我从哪里来，她（他）为什么和我不一样，想和爸爸妈妈结婚，和幼儿园的小朋友结婚，这些都是孩子早期对两性情感的探索。

孩子受内在生命力的驱使，对异性产生好感，是大自然的规律，儿童心理成长的表现，人类繁衍生息的需求。

对孩子今后的恋爱观，婚姻观都有着不可忽视的作用。

著名心理专家王高华教授曾说：“不要怕孩子“早恋”，培养他们爱的能力对其成长十分重要。”

早恋”通常不是真正意义上的恋爱，更多的是好感的表达，通常时间长不了。

孩子对异性有好感是天性，情感也是真挚而美好的，父母们不必过于焦虑和担心。

01 孩子的“爱慕”很单纯

在综艺节目《老师请回答》中，一个十岁男孩喜欢同班女孩，妈妈强烈反对，认为这是早恋。

而在孩子们的眼中，这就是表达喜欢的一种方式，是纯洁的友谊，你爱的都应是你学习的对象。

孩子的“爱慕”并非成人世界里的爱情，父母了解孩子的情感发展阶段可以使孩子获得更好的情感体验和成长。

弗洛伊德曾经指出：婴儿从出生到长大的过程中，情感的发展与生俱来，在发育成长的过程中对异性产生好感，发生兴趣，产生与异性结合的愿望，是心理走向成熟的固定模式。

心理学梅仲孙教授在著作《教育中的情和爱》中指出幼儿早期的情感体验在他们的人格结构中起着十分重要的作用，会明显地影响后来的情感发展和社交能力及个性的形成。

积极心理学的研究表明：人的积极情绪体验是人积极行为的动力，也是进步和学习的动力。

孩子的“爱慕”多半是从纯净的友爱开始，摸索和学习与异性的相处，通常情况下是促人奋发向上的。

被爱慕者往往是各方面优秀的学霸，为了引起喜欢的人的注意，爱慕者会在学习上更加用功，展示其他方面的才华，因为他们不希望在喜欢的人面前丢脸。

孩子的“爱慕”，很简单很干净，没有成人世界里的金钱和性，孩子的情感生长就像身体一样，会通过人际关系的摸索和历练，慢慢的达到理性成熟。

02 强行介入，伤害的往往是孩子

前几天一份中学校规上了热搜，为了防范孩子“早恋”影响学习，学校采取了一些极端的做法，禁止男女同进同出，甚至食堂男女分区吃饭。

想和异性成为好朋友，是孩子身心发展的正常体现，学校简单粗暴的干涉，可能让孩子们的情感被压抑，产生紧张的情绪，让他们感到巨大压力，好象男女同学不能正常交朋友。

不要用成人的眼光看待他们，因为孩子交朋友多数不是成人眼中的爱情，不如在青春期阶段。

教给孩子们必要的生理科学知识，使他们自然地与异性交往，学会自我感情的调节与控制。

关系心理学专家Jeanne Segal在《感受爱》中说，感受被他人所爱，对我们的生活有非比寻常的影响。

心理学家陶新华博士曾指出：“早恋”不是恋爱，只是少男少女表达喜欢的一种正常情感反应。

一位知乎网友初中学习很好，对一个女孩有好感，把女生名字写在胶带上被老师发现了。

老师家长轮番上阵，怕他影响学习，让他不要胡思乱想。

打那之后，学校里大家看他的目光都很异样，弄的他很郁闷。

从一个开朗快乐的中二少年变成一个沉默敏感的孩子，后来他爸给他转学到了另一所学校。

过度保护孩子，隔绝孩子在生命的成长过程中本来应该面对和经历的，等孩子离开象牙塔到外面去面对纷繁复杂的社会，形形色色的人时，可能与异性交往，将来在婚恋问题上因为没有经验会走很长的弯路。

一个孩子如果从没有和异性接触过，甚至在父母的严密呵护下从没有喜欢过异性，可能会影响他成年后正常的恋爱婚姻。

爱一个人可能是天生本能，如何爱人却需要慢慢学习和体会。

而孩子小时候情感没有发展好，错过花期，长大后可能需要漫长的时间去弥补之前的缺失。

03

某位心理学家曾说，孩子若能被正确引导，就能学习如何与异性亲密相处，把握和处理亲密关系，如何在激情中还能把握自己生命的主线—学业和事业。

作为父母，尊重孩子，帮助他们获得丰富的生命体验，适应生活的各种挑战，是对孩子最大的爱和最温暖的支持。

1、建立正确的两性认知

综艺节目中，蔡国庆的儿子庆庆提起收到女同学写爱你的小纸条。

智慧的妈妈回：“不要想太多，她只是想跟你做个好朋友”。

第二天庆庆和女同学说：“你想和我做个好朋友，我答应了”。

事情就这样自然而然顺畅的渡过了。

心理学家提到5岁的小孩说什么是爱，爱就是爸爸给妈妈倒了杯热水，别人给我系了鞋带，两个人谈的来。

在年幼的孩子眼里，爱就是其本来模样，单纯、温馨、美好而又动人。

2、使孩子成为更好的自己

美国达人秀上一个小正太写了一首歌送给他暗恋的姑娘，歌词朴素动人，才华横溢获得评委的一致赞赏。

从古至今，自然界中雄性为了追求雌性，孔雀比谁更漂亮，灵长类比谁有本事，谁更强壮，能让配偶吃好和安全。

而人类社会演化到现在，随着女性的经济地位的提升，两性的择偶标准更为复杂和全面，而更重要的是为了喜欢的那个人能成为更好的自己。

孩子们在看待异性的时候，也不单单是看外表的美丽帅气，学习成绩，兴趣爱好，内涵修养，而是全方面综合的了解。

3、两性认知和好奇的顺利过渡，使孩子将来能珍惜爱情和婚姻

尊重和肯定孩子的天性，呵护孩子情感的萌芽，不要过度焦虑或盲目打击否定。

会使孩子产生不安全感，导致孩子不自信，让孩子体会责任心的重要性，学会尊重和包容异性。

鼓励孩子和更多的异性接触，让孩子了解到，恋爱是喜欢一类人，而婚姻是选择一个人，让孩子自己体会到“原来优秀的人这么多！”

孩子们除了学习，情感的发展也很重要，去了解和探索两性的差异，两性相处的模式，眼光逐渐的成熟，提升鉴别能力。

孩子在成长过程中明白什么是真正的爱，爱代表什么，怎么判断你喜欢的人喜欢你。

你喜欢的人不喜欢你怎么办，你不喜欢的人喜欢你怎么办，你喜欢的人也有别的人喜欢怎么办，你怎么让你喜欢的人也喜欢你，以及异性最重要的品质是什么，为将来的爱情，婚姻做好身心的准备，打下良好的基础。

有句话说的好：你是谁就会遇到谁。

从小引导孩子对两性关系的探索，讨论异性最重要的品质是什么，多读书，多思考，提高孩子的视野和眼光。

父母的引导和鼓励可以使孩子看的更远，孩子对异性的了解和认知就不会局限。

而有视野和眼光的孩子在未来的人生的道路上，即使没有父母的扶持也会走的更顺畅。

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