当前位置: 郭利方心理咨询工作室 > 心理科普 > 儿童心理 > 正文

青少年体育蓝皮书[儿童青少年体育调查问卷]

更新日期:2021-10-30 05:04:49  来源:www.lifang521.com

导读图说:为上海市中小学生体育素质均匀得分状况来历/采访目标供给(下同)图说:上海市中小学生体育素质各维度均匀得分状况经过对全市16个区约41万名中小学生的测评,2020年上海市学生体育素质点评蓝皮书今天上午发布。上海中小学生体育素质均匀总得分为80.2分,女生的体育素质均匀得分略高于男生,高中学生的体育素质均匀总得分最高,为82.2分,其次是初中和...

图说:为上海市中小学生体育素质均匀得分状况 来历/采访目标供给(下同)

图说:上海市中小学生体育素质各维度均匀得分状况

经过对全市16个区约41万名中小学生的测评,2020年上海市学生体育素质点评蓝皮书今天上午发布。上海中小学生体育素质均匀总得分为80.2分,女生的体育素质均匀得分略高于男生,高中学生的体育素质均匀总得分最高,为82.2分,其次是初中和小学。

据悉,本次测评覆盖了11243所中小学的417336名学生,男生体育素质均匀总得分为78.9分,女生体育素质均匀总得分为81.5分。学生的体育素质均匀得分跟着学段的升高出现上升的趋势,高中学生的体育素质均匀总得分最高,为82.2分,其次是初中和小学,得分分别为81.0分和78.1分。

在体育认识、体育常识、体育行为、体育技术、体质健康5个维度的五个二级维度中,学生的体育认识得分最高,为92.1分;体育常识的得分为86.0分;体质健康的得分为79.4分;体育行为的得分为79.3分;体育技术得分最低,为72.6分。其间,体育认识维度选用自我陈述式问卷的办法,由学生填写问卷,并依据学生的填写成果进行点评。体育常识选用线上题库的办法,由学生参加题库答题,并依据学生的答题状况进行点评。体育行为选用片面和客观相结合的测评办法对学生进行评价。体育技术分为两部分,其间无专项运动技术或低年级的小学学生的体育技术可测评其根本运动技术;初中和高中学生的体育技术选用上海体育学院所发布的《青少年运动技术等级规范与测验办法》来评价。体质健康维度的详细测评内容和评分准则彻底按照《国家学生体质健康规范(2014年修订)》进行。

相关负责人表明,未来不光需求向学生反应体育素质全体水平,还需求个性化的反应学生的“短板”模板,并施行针对性的实践干涉。此外,进一步经过干涉办法、内容和结构的不断调整、优化体育素质提高的干涉战略,真实协助个别在良性循环中不断发展,促进上海市学生的体育素质不断提高。

阅读全文
Cnzz