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更新日期:2021-11-29 15:26:53  来源:www.lifang521.com

导读扬扬2周时呈现了异常,不说话,不喜爱看人,喜爱啃咬物品!后来扬扬妈妈带孩子去做查看,成果竟查出孩子大脑的某个基因连接点是断开的,归于病理性变异并疑似自闭症。这个音讯让扬扬一家感到非常无助,前方等候孩子的是什么?也许是无法自理、无法上学...

  扬扬2周时呈现了异常,不说话,不喜爱看人,喜爱啃咬物品!后来扬扬妈妈带孩子去做查看,成果竟查出孩子大脑的某个基因连接点是断开的,归于病理性变异并疑似自闭症。

  这个音讯让扬扬一家感到非常无助,前方等候孩子的是什么?也许是无法自理、无法上学、无法作业.....

  为了救孩子,扬扬妈妈带着全家齐上阵,开端了绵长的干涉之路。

  396天,14800分钟的家庭干涉!在最近一次开展商测评中,扬扬在大运动,精密动作,习惯能力,言语技术,交际行为等各范畴均有提高,开展年纪逐渐挨近生理年纪。

  也便是说,孩子从重度自闭转为轻度,这个音讯实在太振奋人心了!

  那么,扬扬妈妈到底是怎样做到的?我们往下看......

  ——嗨脑仁

  说起扬扬妈妈,我们社群的家长想必并不生疏。

  毕竟在脑健康的社群我们庭中,扬扬妈妈可是有着「育儿小能手」的称谓!

  素日里,她总会积极地帮其他家长排忧解难,时不时地输出家庭干涉小好办法,还将自己多年总结出的育儿笔记拿出与家长们逐个共享。

  不管是应对那些让人手忙脚乱的养娃坑,又或是另人冤枉溃散的育儿痛苦事,她总能奇妙地帮家长们化解。哭闹、哄睡、煮饭、陪娃玩...对扬扬妈妈来说,so easy。

  就这样,身怀绝技且热心肠的扬扬妈妈被家长们封为「育儿百事通」!

  素日除了在社群里帮我们支招,与督导教师陈述扬扬的干涉状况、点滴前进也是扬扬妈妈的每日常规。

  这不,本年扬扬上幼儿园了,孩子呈现了很明显的前进:乐意与人往来,喜爱并习惯集体日子、数学认知提高、会表达感触与赏识.....等等。

  看到孩子呈现了这样的大转变,扬扬妈妈再次鼓起勇气带着扬扬去做了发育商评价,成果是「孩子由重度自闭转为轻度了。」

  漫漫远路,终有反转,余味苦涩,终有回甘。

  396天的密布干涉,全部的支付总算有了报答。

  “水能直至大海,便是由于它能奇妙地避开全部妨碍,不断拐弯前行。”这句话就犹如扬扬妈妈相同,在救娃的路上,扬扬妈妈敞开了“绿灯思想”,探索、测验、突破层层阻止,为孩子的生长敞开了更多的更能性。

  记住五年前,如许多妈妈相同,扬扬妈妈的人生跟着儿子的一声啼哭,发生了天翻地覆的改变。

  为了孩子,她把自己练成了育儿智库、育儿百科,用非常硬核的方法输出着育儿心经。

  可让人没想到的是,儿子扬扬2岁时,便呈现了异常,“不会说话,不喜爱看人,喜爱啃咬物品,并且怎样也学不会说再会。”

  为了救娃,扬扬妈妈更是豁出了全部。396天,她全身心的扑在了孩子身上。扬扬妈妈成了陪娃干涉的主力军,重新手小白晋升为干涉达人,并用嗨小保总结出了一套家庭干涉的实操办法论。

  现在,儿子扬扬从重度自闭症转为了轻度,“扬扬能应对了、扬扬学会歌唱了,扬扬能够在幼儿园安坐了…….”,这些生长前进的里程碑背面,布满了扬扬妈妈的才智点滴。

  那么,扬扬妈妈是怎样在日常日子中拟定学习方案,施行干涉操练的呢?下面由扬扬妈妈来共享她的干涉实操经历。

  「2周3个月时,我给扬扬报了当地残联组织认证的操练组织,上了两个月的暑期班,并给孩子做ABA操练,可是收效甚微。可能是没有遇到合适孩子的教师,也可能是办法不对不合适孩子,最终发觉仍是得靠自己。

  2020年上半年时,我参加了北大医疗脑健康的交流学习群,看到了嗨小保”家校共育“的宣扬标语,这一点刚好戳中了我的痛点,家庭干涉是我现在最需求的,所以我其时就下单了。」

  家庭干涉实操共享

  我平常给扬扬操练时,会结合自主操练与家校操练两种方法,给娃进行干涉。

  ?【自主操练方法】拟定每日操练方案

  拿到嗨小保后,我给扬扬做了九大范畴的评价。评价东西交融了VB-MAPP和ABLLS-R和AFLS这三个体系。

  评价完毕后,体系会生成评价陈述。陈述中会对孩子具体在每个项目上的体现,供给科学的干涉主张。

  并在每个测评范畴,供给主张操练技术的列表,并依据方案选择技术包,我会在笔记本上简略记载项目操练里要点的办法介绍。

  这样的操作大大节省了我每次干涉时都要看一遍教育视频的时刻,项目操练的每项内容我都会记在簿本上,接连三天经过率在80%以上时,就会替换下一项操练内容持续操练。

  ?【家校操练方法】督导教师的专业辅导

  操练一段时刻,我会把自己遇到的疑问与孩子最近遇到的问题记载下来,再拍几个与这段时刻操练项目相关的教育视频,预定督导线上服务。

  每次督导40分钟,教师会和家长长途视频交流,了解孩子近况,答复疑问,并依据孩子最近的前进状况,更新操练方针。

  几天后贝多盒APP上会出具一份具体的督导陈述,陈述内容里包含根本信息、周期内家庭干涉方案中家长操练的项目、孩子的前进状况、督导内容摘要。

  每个月还有一次月度陈述,陈述里具体记载了共完结的项目个数,方针合格的称号及数量、操练过的项目、本月操练总结、和下月操练方案。

  我还会遵从督导教师的主张上午时刻多组织孩子学习认知了解,运动类的学习使命;正午组织孩子学习绘本,精密类的学习使命;下午或许晚上参加游戏类或许口肌发音操练的学习使命。

  不管多忙,我都会坚持完结嗨小保中的学习使命,只需高效有利地势用好碎片时刻,也能很好的干涉孩子进行操练。下面是我在日常日子中,为扬扬泛化的部分小技巧,期望能帮到正在苍茫期的您!

  泛化小技巧共享

  ? 操练项目:知道色彩-色卡

  教色彩时,我参加了赤色,黄色不同方法下的图片,赤色+苹果,黄色+香蕉,做好泛化。

  ? 操练项目:知道公共场所

  带孩子知道超市、消防局、公安局、医院、游乐园时,我给孩子观看游乐园小猪佩奇的视频,今日给扬扬找来了小表弟在游乐园一同玩一同互动,我趁便教孩子对游乐园公共场所的认知。

  ? 操练项目:知道工作

  看视频学习了解公安局、消防局、医院、差人、医师的具体作业,衣服穿戴,教他指认。再进行相关使命教育。

  ? 操练项目:运用要和不要答复问题

  运用设想游戏,让孩子表达要不要喝水,要不要打针,饿了要不要吃饭。

  运用“要”和“不要”引导孩子正确表达自己的需求,肢体与实际需求,言语的提要求都要契合孩子真实需求或许不要的主意,才算正确表达。

  ? 操练项目:轨迹小汽车的拓宽操练

  我会将轨迹小汽车游戏结合认知色彩点数,一同进行。经过游戏的方法结合教育,孩子也很感兴趣。

  我用玩轨迹小汽车的游戏方法,让孩子先听我说的方位指令,比方在哪里,小汽车在桌上,小汽车在下面,小汽车在轨迹里边,让扬扬依据我说的方位找出来小汽车,这种方法,孩子很感兴趣,学的很快。

  就这样,扬扬妈妈陪着孩子一遍遍测验,推着孩子往前走。偶然扬扬妈妈忙不过来时,奶奶也会拿着嗨小保看一遍视频解说,接力干涉。

  一分耕耘,一分收获。

  截止到2021年6月30日,扬扬已从重度自闭症转为轻度了。

  孩子从无言语到第一次喊了句“妈妈下班”,开端提出简略的需求;从根本目光不对视到目光重视力的提高;从上幼儿园屡次劝退,到现在顺畅度过了一学期,上了中班。

  每个前进的背面,都离不开科学干涉的身影。扬扬从什么都不会到现在学会了溜冰、骑自行车、平衡车、玩滑板车。

  不得不说,最好的妈妈,是永久不停下的脚步。扬扬妈妈和扬扬的生长故事还在持续,期望这次的共享,能够成为自闭症家庭的期望之光。

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