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“小大人”难婚恋情感成好父母

更新日期:2021-09-16 21:50:22  来源:www.lifang521.com

导读何雅静丨壹心理翻译专栏作家来自密歇根州立大学的学者最近的研究发现:小时候背负着照顾者角色的“小大人”,在成为母亲以后,更不容易体会到小孩的需求。研究显示,这壹类的父母对儿童的心理发展不甚了解,因而他们以父母抚养自己的方式,来抚养小孩,殊不知,这会给小孩带来...


何雅静丨壹心理翻译专栏作家

来自密歇根州立大学的学者最近的研究发现:小时候背负着照顾者角色的“小大人”,在成为母亲以后,更不容易体会到小孩的需求。研究显示,这壹类的父母对儿童的心理发展不甚了解,因而他们以父母抚养自己的方式,来抚养小孩,殊不知,这会给小孩带来很大的伤害。

艾米·纳陶(amyk.nuttall)是密歇根州立大学人类发展与家庭研究学院的助理教授,她说:“如果父母认为小孩理应付出很多精力照顾他人,又不给他们机会建立自我认同感,小孩会对自己抱有不切实际的期望、对自己的能力缺乏清醒的认识,并且像个婴儿壹样索求无度。如果母亲不了解小孩的需求,她们就无法给予恰当的回应。”

“小大人”、或者“小爸妈”现象出现的原因有好几种,有的是因为目睹兄弟姐妹被父母训诫,有的是因为被家里过于繁重的杂事和义务所累,也有的是做了父母的情感支柱。

这项研究跟踪调查了374位怀孕妇女的抚养方式,她们来自美国的肆座城市,均来自低收入家庭。在小孩出生之后的18个月内,研究人员数次观察妈妈们对小孩的抚养方式。

研究发现,在童年时期就扮演照顾者角色的妈妈们,在面对婴儿的需要、兴趣的时候,更少给出积极温暖的回应。当小孩需要探索或者独立的时候,她们更倾向于先完成自己的事,再去照顾小孩的需求。

之前纳陶带领的另壹项研究发现,有的妈妈小时候就拼命扮演照顾者的角色,她们所抚养的小孩更容易发生问题行为。同时,该项研究强调,那些从小扮演“小大人”角色的妈妈更需要接受亲子教育。

纳陶称,鉴于妇女更愿意在小孩出生前参加胎教课,而在小孩出生以后,她们对抚育婴儿的课程不甚热衷,最好把婴儿发展心理学的知识加进胎教课里,“对父母,甚至是准父母来说,参加婴儿抚养课有助于建立正确的育儿理念,并且有助于他们正确认识小孩的能力。”

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