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15岁少女为情整容中学生早恋教育问题

更新日期:2021-09-19 17:14:35  来源:www.lifang521.com

导读北京青少年心理咨询师郭利方温馨提示:儿童青少年各类成长困惑心理解答方法尽在这里,希望在这里找到适合您的教育方法......不管愿意与否,青少年学生“早恋”问题和对中学生早恋的教育,一直是中学教育者中最敏感但又无法回避的话题。那么怎样才能帮助中学生理智地锁紧这个“魔盒”,顺利地走出这个情感的“危险区”呢?15岁少女为情整容中学生早恋教育一、存理解之情正确...

北京青少年心理咨询师郭利方温馨提示:儿童青少年各类成长困惑心理解答方法尽在这里,希望在这里找到适合您的教育方法......

不管愿意与否,青少年学生“早恋”问题和对中学生早恋的教育,一直是中学教育者中最敏感但又无法回避的话题。那么怎样才能帮助中学生理智地锁紧这个“魔盒”,顺利地走出这个情感的“危险区”呢?

15岁少女为情整容中学生早恋教育一、存理解之情

正确的态度是解决早恋现象的关键。教育家布贝尔说:“当教育者赢得了学生的信任时,学生对接受教育的反感就会被克服而让位于一种奇特的情况:他把教育者看作一个可以亲近的人。”因此,教师首先要在学生心中建立可信任的形象,而要进行教育关键就是要端正教育者自己对学生早恋问题的态度。向往异性本是青春发育期的一种正常生理反应和性心理现象,是人的情感世界中美丽而珍贵的内容。教师应以客观的、冷静的态度去对待学生的情感问题。对男女生之间的交往,不要大惊小怪,不要把早恋看成是“十恶不赦”而大加鞭挞。而应当耐心、宽容,只有这样,才能更容易接近学生,提高中学生认识情感、把握情感的能力,才是解决早恋问题的根本办法。

15岁少女为情整容中学生早恋教育二、教孩Zi正确处理异性间交往

有些老师错误地认为男女同学在一起就必定是“早恋”,大惊小怪起来。老师应该相信自己的学生。在一般情况下,男女同学的接触是很正常的,不敢接触才是不正常的。如果发现孩Zi与某一孩Zi交往过密,就应巧妙地加以引导,让孩Zi懂得异性间的交往不要太集中于某一个人或一个小范围,否则会失去与多数同学、朋友接触的机会。现代人多交朋友或多交几个性格志趣各异的朋友,能更深切地体会人与人之间纯洁的情谊,取长补短,共同进步。

15岁少女为情整容中学生早恋教育三、制造和谐气氛的艺术

学生出现“早恋”后,老师找他们谈话,学生自知有麻烦事,就会有一种不满、不愉快、反感的情绪。因此,找学生谈话,必须有一种和谐的气氛,学生方能讲实话、讲心理话,畅所欲言,老师才能了解情况,了解学生的思想动态,才能采用不同的教育内容、方法对学生进行教育。制造和谐气氛的方法,通常有:心理沟通;老师态度和蔼、恳切;老师语言风趣、幽默;内容丰富而有主次,言彼而意此,报刊故事与生活故事相结合。这样使学生的情绪得到稳定,在心理上感到轻松、愉快,积极主动地配合老师,同时自己也就消除了恐惧心理,在和谐的气氛中,解决问题,一般地讲,他就不会报复老师,也不会去自杀。

15岁少女为情整容中学生早恋教育四、教育的语言的艺术

学生出现早恋,对他们的教育,语言艺术是很重要的,有的老师对学生进行批评教育时,其语言是讽刺、挖苦、嘲笑、臭骂,这不但没有达到教育的目的,反而激起学生对老师的仇恨。语言刺耳、刺心,学生心理难受。处理学生早恋的语言艺术,实则丰富,但必须注意几个原则,一是听起来入耳,二是入心,三是幽默风趣而又不失严肃,四是语调适度,节奏富于变化,五是内容健康而丰富,且有主次,六是语言表达的方式要灵活,七是语言要富有情感,使人动情。

中学生的早恋问题并不可怕,可怕的是我们没有正确地对待这些问题,没有加以正确的引导。提高中学生认识情感、把握情感的能力,才是解决早恋问题的根本办法。对中学生早恋的教育需要每一个教育者加以重视。

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