早恋辩论会(中学生早恋利弊辩论会)

什么是早恋？在家长看来，它可能是一根绊脚绳，随时可以把孩子绊倒在成长的道路上，甚至再也爬不起来；而对于青春期孩子来说，或许是一丝懵懂的、奇妙的、藏于心底的情愫，像一个美丽的气球，美好得想抓住却不知道会飘向哪里。

4月18日下午，自贡市汇东实验学校南湖校区礼堂内，3名八年级学生与3名家长就“早恋，利大于弊还是弊大于利”的话题展开激烈辩论……

“这场辩论赛没有谁胜谁负。”自贡市阳光心理咨询工作室心理咨询师欧大可告诉成都商报客户端记者，辩论赛绝不是要鼓励学生早恋，是希望以讨论的方式让大家树立正确的情感观。这场辩论赛的真正意义在于，既是为了增强家长与孩子之间的沟通和交流，更是为了启发两代人去思考“早恋”问题，去思考家庭教育问题，促进家庭成员之间高层次的心理沟通。

赛前：

孩子—— 当做一次作业

自贡市汇东实验学校8年级学生陈采汐是此次辩论赛的正方主辩，为了做好辩论赛，她当做一次作业，在一个月前开始认真准备。虽然观点是“早恋利大于弊”，但在实际思维中，陈采汐对早恋保持中立态度，不反对、但自己目前不会早恋。

陈采汐说，她通过网络搜集了很多赞成早恋的信息，比如，外国科学家的实验认为早恋可以激励学习、有朋友因为早恋相互促进提高了成绩、早恋可以提高情商等等。

陈采汐坦言，不管是父母、老师教导，还是其他渠道获悉，早恋带来的负面影响特别多，有利的一面确实少之又少。为了辩论赛，她坚持寻找有利的论据；而在认知上，她并不赞同“利大于弊”。

家长—— 一种新颖的沟通方式

黄咏梅是陈采汐的母亲，同样是在1个月前开始准备辩论赛，她作为反方主辩，与女儿对战。

黄咏梅告诉成都商报客户端记者，女儿的准备工作一直处于保密状态，母女俩就该话题没有分享和讨论。关于早恋问题，黄咏梅算是一个不怎么担心的母亲，因为她与女儿能像朋友一样的沟通交流，女儿有自己的主见，能正确认识一些道理。

黄咏梅称，对于此次辩论赛，她认为是一种新颖的沟通方式，为此做了很多准备，尽可能用案例来告诉青春期孩子们早恋的危害大，几乎是百害而无一利。

赛中：

正方——是青春期必经之路，可提高情商

当天的辩论赛由自贡市汇东实验学校南湖校区八年级的学生钟昕仪、陈采汐、李卓凡组成正方辩手，他们的观点是：早恋，利大于弊。

“我方的观点是：早恋利大于弊。”正方主辩陈采汐言简意赅地说，早恋是青春期必经之路，自己把握好方向、分寸、尺度，加上家长、老师的正确教育引导，便是正确的青春期恋爱，才是真正的利大于弊的早恋。

关于早恋，正方辩手认为，对异性产生好感是青春期的普遍情况，是一个必然。早恋的利体现在可以取长补短、完善个性。因为少男少女在交往中相互提出意见，促使对方更加地去完善自己，激励自己成绩进步、谈吐优雅、温柔待人、大放自如，甚至可以起到提高情商的效果。

为了佐证自己的观点，正方辩手们举出很多例子。比如：在成都读书的朋友，因为早恋，双方相互督促，成绩均得到提升；国外有科学家实验证明，恋爱可以促进学习，因为恋爱可以令大脑兴奋，易于吸收知识；国外家长鼓励孩子与异性交往，因为可以锻炼情商。

反方——好好学习 杜绝早恋

反方的3名辩手，分别是正方辩手钟昕仪的母亲黄翠梅、陈采汐的母亲黄咏梅、李卓凡父亲李道全。

作为反方主辩，黄咏梅提出观点非常明确：早恋不是用利与弊去衡量，而是危害性极大。她用三个因早恋酿成悲剧的案例阐述佐证观点。

反方辩手认为，青春期的孩子因懵懂无知而分不清究竟是“好感”还是“爱情”，从而导致了许许多多痛心疾首的人间悲剧。早恋不仅影响学业，还引发诸多心理问题、影响身心健康、增加经济负担。

总而言之，人生万里、环环相扣，什么时候该上学、什么时候该恋爱、什么时候该工作，应该遵循规律行事。早恋弊大于利，希望中学生们能好好学习、杜绝早恋。

赛后：

孩子——学生应以学业为主

其实，关于早恋这个话题，正方3名辩手接受成都商报客户端记者采访时均坦言，现实生活中，学生应该以学业为主，其中两名辩手反对早恋，一名辩手保持中立态度。

在陈采汐看来，早恋或许只是异性之间的相互欣赏，或许只是某一段时间内个人情感的倾诉和寄托，又或许是男女之间友情。但不是每一个青春期的孩子都能正确地对待异性之间的这种情感，不能保证为此而使得学业不受影响、生活不受影响。

家长——让孩子认清早恋问题

黄咏梅说，对于绝大部分家长来说，早恋真是一个沉重且非常担忧的话题，但它既关系到家长如何教育引导孩子健康成长，又关系到孩子如何正确认识和处理早恋问题。

黄咏梅说，从辩论赛本身而言，女儿通过辩论赛，更进一步地了解认识了早恋的利与弊，特别是弊端。从收获来说，正是一个自我学习的过程，比起父母和老师的说教，更有利于孩子树立正确的情感观念。

辩论只是一个形式，它的真正目的在于，通过辩论这座桥梁，让家长和孩子能正确地去看待和认识早恋问题。

专家谈意义

辩论赛没输赢对错 能让孩子正确理解情感

“我们的辩论赛没有输赢、也没有对错，只是提出话题，供大家去思考，去延伸。”自贡市阳光心理咨询工作室心理咨询师欧大可接受记者采访时表示，早恋是社会广泛关注的话题，之所以让学生与家长一同来进行辩论，目的是让孩子们能够正确理解情感，让家长能够正确引导孩子认识情感。

欧大可说，每一个进入青春期的孩子或多或少的对异性都有过爱慕和关注，只不过程度和方式会有所不同。从精神分析角度来讲，早恋的最初动力还是源于性吸引，这也是家长们对孩子早恋后果最大的担心。未成年人早恋，一方面来自对自我和异性的探索，另一方面来自对成人世界的好奇与模仿，第三就是精神方面的慰藉。

早恋利与弊的问题实际上是一个度的问题。现在的孩子生理年龄提前而心理年龄发展滞后，出现自控能力和行为意识差的现状，加之我们的教育忽略了对未成年人与同龄异性间交流互动的引导，使他们容易因无知和盲目走向极端。“发乎情”是一个人的本能，本能是抑制不了的。所以，对早恋我们要冷静客观地看待，毕竟发乎情是本能，止乎礼才是教育和引导。

至于早恋的影响，从心理学角度来讲，这一段懵懵懂懂的感情不管结果如何都会影响到人格和情感的发展。

欧大可说，辩论赛的目的，正是希望通过这样的活动，搭建一个公平，公开，公正交流和互动的平台，引发大家的积极关注和参与，彼此理性的理解和倾听对方发自内心的声音，多层次，多角度的看待问题，促进更高层次的心理沟通。

中学生应不应该早恋？自贡市汇东实验学校心理咨询室教师陈靖表示，理解，但不支持。陈靖说，国外有一个观点，鼓励未成年人恋爱，因为这一观点认为，在家长、教师的引导下，未成年人与异性正常交往，有利于其情感发育，可以提高情商。然而在国内，许多人的观点是反对早恋的，因为早恋是未成年人的一种冲动的、不理智的情感，会影响其成长，甚至导致心理问题、社会问题。

陈靖认为，要解决“早恋”的问题，根本在于家长和学校如何去引导学生的情感发育，让孩子们正确认识情感发育的每一个阶段，学会爱与被爱，学会理智的去爱。

延伸阅读：

五场辩论赛 增进家庭成员心理沟通

据悉，此次辩论赛是自贡市妇联举办的“全家总动员 和谐共成长”系列家庭辩论赛活动的最后一场辩论赛。之前的1个月时间里，还先后在其他学校和社区举办了“在家里用劳动挣钱好不好”、“爱的教育和体罚哪个更有效”、“隔代教育的利与弊”、“学校教育和家庭教育哪个影响更大”等四场辩论赛。

此次系列辩论赛活动的辩手由小学生、中学生、父母和祖辈组成，辩论题目均系广大家庭关心的教育热点话题，并在学生与学生、学生与父母、父母与祖辈之间展开辩论，既有观点又有看点，目的正是促进家庭成员之间增进了解，促进高层次的心理沟通。

成都商报客户端记者 袁伟 摄影报道

编辑 潘莉