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幼儿园孩子厌学怎么办[不打不骂教孩子60招]

更新日期:2021-10-26 03:30:19  来源:www.lifang521.com

导读幼儿园小班的醒醒,在爸爸妈妈的协助下,刚刚度过了“别离焦虑期”,却又迎来了令人头疼的“厌学期”。一天早上,一贯利索的醒醒竟躺在床上装睡,十分困难被敦促着起床、洗漱结束,预备上校园的时分,她竟哇哇大哭起来。大意的妈妈并没有发现孩子的不对劲,而是把孩...

幼儿园小班的醒醒,在爸爸妈妈的协助下,刚刚度过了“别离焦虑期”,却又迎来了令人头疼的“厌学期”。

一天早上,一贯利索的醒醒竟躺在床上装睡,十分困难被敦促着起床、洗漱结束,预备上校园的时分,她竟哇哇大哭起来。大意的妈妈并没有发现孩子的不对劲,而是把孩子硬塞进了校园。成果接下来的几天,心心竭尽各种招数为的便是躲避上学。

直到有一天孩子病了,每天急匆匆上班,没时刻细心了解孩子心里实在主意的妈妈,这才静下心来陪孩子,这才发现了孩子“厌学”的隐秘。

本来,醒醒在幼儿园的时分,由于一件小事,教师说了她几句,这让她很惧怕,惧怕到再也不想去上学了。

其实心心的问题,许多小朋友都遇到过。不过家长解决问题的办法却千差万别。办法对了,孩子可以重拾决心,从头快快乐乐地上学;办法不对,孩子真有或许从此之后惊骇、厌烦上学。

那当遇到此类工作的时分,作为家长的咱们该怎样办呢?

1、冷静下来,搞清情况。

了解我的朋友都知道,我生了一对龙凤胎。尽管两个孩子出世时刻相差无几,但全体来说,两个孩子各有各的气质、各有各的特色。

姐姐比较灵敏细腻,弟弟却大大咧咧。由于过分灵敏,姐姐就更简单被他人影响。有一天,她忽然跟我说:“教师骂我,我惧怕。”当听到“骂我”这两个字的时分,我心头一紧,但沉着告知我不能头脑发热,而是静下心来问清楚究竟发生了什么工作。

一问才知道,刚开学第一天,姐姐由于太振奋快速跑进了新教室,弟弟却由于找不到教室和姐姐而惧怕地哭起来。

为此,教师专门跟姐姐交流了下,意思是让她今后等着弟弟。

搞了解情况后,我就跟姐姐解说了一番,她其时很仔细地址允许。我认为这件事就过去了,可没想到接下来的几天,姐姐不只看到教师就惧怕,还会告知我“教师打我”“教师针对我”之类的话。这时分,我坚信孩子幼小的心灵受到了冲击,而不像我认为的工作并不严峻,并且她现已迈过了一道坎。

但是,我该怎样办呢?这需求我好好想想。

2、协助孩子渡过难关。

就当我困惑的时分,我读到了心心妈作品的《幼年不缺爱》。这套书强调了“看见、了解,即爱与疗愈”的观念,从看见孩子、懂得孩子、树立联合、有用交流、心情平缓、家庭调和六大板块,叙述了怎样给予孩子安全感,让他或她成为具有爱与被爱才能的“盔甲勇士”。

或许这便是好书的力气,它瞬间打通了我的思路,让我找到了跟孩子共渡难关的办法。

所以,当姐姐又一次说教师针对她乃至打她的时分,我十分关心的口气问到“教师怎样打你了?”她说:“教师给我量体温的时分,用体温枪打了我的头。”我赶忙假装正在量体温的教师,手指当作体温枪,给姐姐量起了体温,并在“量”完的时分“不经意”地悄悄碰下孩子的头。然后我俯下身子问:“教师是这样'打‘的你吗?”

她点点说“是的,一点也不疼,但我很惧怕。”这时分,我抱起姐姐,然后问道:“你是不是开学第一天,教师由于弟弟找不到教室而哭泣的工作找你说话后,你就认为教师是批判你、不喜欢你,乃至做什么工作都针对你?”

听了我的话,一贯刚强的小姑娘,冤枉的眼泪流了下来。她强忍着眼泪点允许。我用力抱了抱她,并悄悄拍了拍她的后背,然后慢慢地说:“首要,弟弟由于没找到教室大哭,你没有职责,所以你不要自责;其次,教师跟你说话,意思是让记忆力超好的你,协助弟弟这个马大哈,那他就不会由于走失而哭泣了;第三,教师用体温枪‘打’你这件事,你也说了一点也不疼并且教师也没有冲你发火,这说明教师没有针对你。”

她含着泪又一次点允许。我接着说:妈妈给你量体温的时分,是不是有时分也碰到你脑门?但妈妈是无意的,教师也是人也会有失误,你说是吧?”

她考虑了一瞬间,然后擦干眼泪说:“妈妈,我懂了。”就这样,这个郁闷的小朋友重拾了自傲,从头踏上了上学的路途。

而我呢,往后也找机会跟教师做了交流。这次交流里没有责备,也没有疑问,仅仅陈说了现实,并告知教师孩子的个性特色。意图是让教师多了解孩子,在处理问题的时分,多留意方式办法。

经过这件事,我不只了解了看到孩子、懂得孩子,给足孩子安全感和爱的重要性,也深深体会到“逆商”和“抗挫才能”也相同重要。由于如果说安全感和爱的才能能协助孩子收成幸福感的话,“逆商”和“抗挫才能”则是一个人幸福生活的护航员。

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