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留守儿童的心理问题[农村留守儿童心理问题]

更新日期:2021-11-21 12:50:02  来源:www.lifang521.com

导读驻马店市第二人民医院王红霞留守儿童正处于生长发育的关键时期,他们在心思、教育生长、思想知道及价值观念方面得不到爸爸妈妈的引导和协助,在生长过程中短少爸爸妈妈感情上的重视、呵护和日子上的照料,简单发生知道价值上的违背和特性、心思开展的反常。面临留守儿童这一特别集体,怎么处理...

驻马店市第二人民医院 王红霞

留守儿童正处于生长发育的关键时期,他们在心思、教育生长、思想知道及价值观念方面得不到爸爸妈妈的引导和协助,在生长过程中短少爸爸妈妈感情上的重视、呵护和日子上的照料,简单发生知道价值上的违背和特性、心思开展的反常。

面临留守儿童这一特别集体,怎么处理留守儿童的心思问题,显得至关重要:

一、寻觅适宜的监护人,并进步监护人的本质。作为“留守儿童”的监护人,需求具有必定的本质:能够及时发现孩子的不良行为,给予及时的教育与引导,使其朝着正确的方向开展;要对“留守儿童”进行仔细的调查与交流,翻开他们的心扉,培育他们杰出的心思;祖父辈的监护人没有满意的才能对其学习给予协助,可认为孩子请家教,使其取得单个化的教育,进步学习成绩。

二、完善家长教育,树立杰出的亲子联系。爸爸妈妈的陪同,是最长情的表白,要求爸爸妈妈重视孩子生长问题,经过电话、视频定时与孩子交流,了解孩子的日子与爱好,设身处地站在孩子的视点想一下,耐性劝说,不要一味叱骂,保证孩子的物资日子。创造条件,使用寒暑假,尽可能延伸孩子在爸爸妈妈身边的时刻。家长们在上班之余,多抽点时刻带孩子一同度过亲子韶光。

三、加强校园教育,进步教师本质。首要,作为校园应该加强对教师的本质训练,使教师具有杰出的心思本质,能够做到公平、公平,使“留守儿童”具有与其他儿童同等对待的教育。教师自身应该重视身教而多于身教,给孩子供给一个杰出的典范,成为孩子心目中心思健康的榜样,引导孩子身心健康开展。其次,校园设置心思活动室或与医院心思科定时举办相关帮扶活动,在才能答应的范围内对有心思问题的学生及时引导和教育。

四、呼吁政府和社会开展农村经济,加强农业生产。呼吁留守儿童爸爸妈妈返乡工作或创业。加强完善社会制度,充分发挥社会教育功能。呼吁社会成员多重视“留守儿童”及其他弱势集体,给予他们热心的关心与协助,为留守儿童营建一个杰出的日子环境,协助“留守儿童”重建自傲,树立正确的人生观和价值观,使其身心活跃健康开展,成为一个健康的社会人。

五、进步“留守儿童”自我调控才能。首要,“留守儿童”自我调控才能的程度对其心思健康开展起着重要的效果。其次,加强“留守儿童”的自控才能,进步意志力。鼓舞“留守儿童”正确面临眼前的波折,勇于面临,勇于应战,进步自己的独立性、坚定性和自制力。第三,培育“留守儿童”树立杰出的伙伴联系及人际联系。杰出的人际联系能够满意儿童归属和爱的需求以及尊重的需求,对“留守儿童”的身心健康开展有着不可磨灭的效果。

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