adhd多动症[儿童多动症26项测试]

科学了解ADHD（多动症）

留意缺点多妨碍（ADHD）俗称多动症，是一种常见的缓慢神经发育妨碍，起病于童年期，影响可连续至成年，其主要特征是与发育水平不相称的留意缺点和/或多动激动。

首要，需求了解什么是ADHD？

假如一个孩子在完结他有必要完结的使命（该使命其他同龄儿能完结）时，难以继续专心于使命，而做了许多与此使命不相关的活动，并且活动的起伏或许频度与众不同，然后影响了学习、心情、规矩、人际交往等，那么这个孩子是无法进行有用的大脑信息加工，需求作进一步的评价。

家长能够从日常行为中调查孩子完结使命的专心力和才能，比方，在幼儿园与其他小朋友一同进行团体游戏时，是否参加时刻很短？常常只要几分钟，立刻又去参加另一项游戏或玩其他玩具；或许常常把东西扔得到处都是；很难完整地遵从家长的指令；进入小学后上课纪律差，上课时常常随意插嘴或影响其他同学，磨蹭或无法准时完结教师安置的作业。假如孩子呈现上述现象，那么家长就要引起注重了。

ADHD怎么前期辨认？

在门诊中常常发现，许多家长带孩子就诊时功用危害比较严重，如学习成绩显着困难，糟糕的人际联系，和/或兼并心情妨碍（焦虑最为常见，郁闷也不少见），给医治带来了很大的困难。假如能前期辨认ADHD并及早进行干涉，不只能够下降医治的难度和本钱，进步医治的效果，并且能削减孩子的功用危害。

不同年龄阶段ADHD的行为标志及高危要素

ADHD的中心症状是留意缺点、多动和激动。当儿童呈现与其发育水平不相适应的留意缺点、活动过度，一起伴有学习或交际等单一或多个功用危害，则应置疑ADHD的或许。了解不同年龄阶段ADHD的症状差异性，有助于前期辨认ADHD患儿。

（二）对有ADHD高危要素的婴幼儿进行监测

ADHD病因和发病机制尚不彻底清楚，现在以为ADHD的产生是在胚胎期和婴儿前期由杂乱的遗传易理性与环境中的多种不良露出要素的协同效果的成果。因而应对具有高危要素的儿童进行监测和前期辨认，力求做到早发现、早确诊、早医治。要点监测人群包含以下两种。

1．具有遗传易理性的高危儿：有患ADHD的兄弟姐妹、爸爸妈妈或其他亲属；

2 .具有环境易理性的高危儿：

（1）母亲在孕期和围生期直接和直接吸烟、喝酒、感染、中毒、营养不良、服药、产前应激；胎儿宫内困顿、出世时脑危害、出世窒息、低出世体重等；

（2）铅露出、双酚A等环境露出；

（3）长时间摄入富含加工肉类、披萨、零食、动物脂肪、氢化脂肪等饮食；

（4）爸爸妈妈联系不良、爸爸妈妈心情不稳及教育方法不妥（如消沉、挑剔和严峻）等。

ADHD患者的中心临床表现

儿童ADHD的中心症状：留意力不会集、多动及激动。激动影响到孩子的行为、心情和认知，其中心问题是自我操控才能差，心思学上叫做按捺才能缺点。因为缺少自控才能，导致学习问题、遵守纪律问题、人际联系问题，导致他们在很小的时分，就表现出与其他孩子的不同。