“我要倒了！”“别怕，咱们维护你！”近来，武警第二机动总队某支队新训大队灵活运用多种方法展展开开心思行为练习，协助新兵提高心思习惯才能、心思承受才能、心思安稳才能及联合协作才能，使新兵快速习惯新环境、融入新团体，完成“两个转变”。图为：彼此介绍环节选用“滚雪球”方法加深了解图
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说起高中生谈爱情，咱们第一时刻联想到的都是影响学习，扰乱心智。可是假如你爱情了怎么办？应该马上“挥刀斩乱麻”仍是持续“剪不断，理还乱”？你是否曾理性地、客观地去考虑一个问题：为什么我要谈爱情？看看下面收拾的爱情解疑良方，或许对正在利诱的你有所协助！1、谈爱情的
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邹根生|壹心理专栏作家最近由于偶然的机缘，触发了对性别角色的思考，进而产生了写作的冲动。以下简要探讨叁个问题：为什么要有性别角色，关于性别角色的几种新观点，以及如何实现你的性别角色？为什么要有性别角色？无论你是否承认，人们对于不同的性别总有不同的期待。男生、小伙子、父亲……总
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文/孙瑞雪，摘自《完整的成长》认知情绪，首先需要给情绪命名。出生后的第壹个6年里，发展情绪比发展认知更重要。因为它会帮助儿童建立自己和自己的关系，帮助儿童进入自己的内心世界，儿童也需要借此得出他内在世界对外在世界的反应。我们拥有两个世界。壹个外在的世界，在这个世
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