一、单项选择题1.教育心思学草创时期的时问大致为(C)。A.19世纪20年代曾经B.19世纪80年代C.20世纪20年代曾经D.20世纪80年代2.查询学生在讲堂上的体现,以了解学生的留意稳定性、心情状况和特性特征所选用的研讨办法是(B)。A.检验法B.查询法C.实验法D.查询法3.(D)是教育内容的载体,是教育内容的体
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1、偏执型精力分裂症本型为精力分裂症中最多见的一型。一般起病较缓慢,起病年纪也较其他各型为晚。其临床体现首要是梦想和错觉,但以梦想为主,这些症状也是精力病性症状的首要方面。梦想为原发性梦想,首要有关系梦想、被害梦想、疑病梦想、嫉妒梦想和影响梦想。这些梦想一般结构松懈、
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“可怜天下父母心”,关心爱护自己的孩子,是每个做父母的天性使然。父母的这种爱是培养孩子良好品德和人格的基础,没有这种爱,就谈不上家庭教育,更别说要达到良好的教育效果。但是如果父母只懂得爱,却不懂得用爱来教育孩子,管理孩子,自然也达不到教育的目的。因此,我们
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">Una|壹心理创作者本文首发于「心理公开课」·01·我,壹个慢性抱怨者不知从什么时候开始,我成了那个爱抱怨个不停的人。有壹段时间,每晚我会嘟囔着,说自己的工作如何如何没有价值。于此同时,我还会不停地加班,时刻关注着手机群内的动态。加班过后,继续抱怨自己讨厌这个工作,但却始终停不下
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