【导读】什么是儿童多动症?多动症是病吗?多动症的孩子有哪些体现呢?儿童多动症有哪些影响和损害?家长、教师怎么前期辨认儿童多动症?怎么医治儿童多动症?分明,9岁男孩,小学三年级学生,由于上课不听讲,学习成果下降而来诊。分明自幼聪明,生动好动,在幼儿园时便是有名的淘气包,但其时家长以为男孩
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认知心理学以为,品格是个别在长时间的社会生活中逐步构成的,它不仅是一个人的外在体现,更多的是指一个人内涵的心理特征。浅显点说,每一个人的品格都不同,他们或许在外体现的文质彬彬,可是私下里却是一个简略坦率的人。他们或许对外是一个坚持初心追逐愿望的人,可是其实在内心深处却藏着心
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要数全中国最能折腾的家长,北京海淀称第二,没人称第一。身处教育内卷风暴的中心,海淀爸妈时不时就搞出个新词儿来引领讨论潮流。广大群众刚弄明白鸡娃是怎么回事,怎么个鸡法时,前不久他们又造出个“科学早恋”,以科学的名义选择孩子早恋的对象,试图给自己的孩子铺设一条畅通无阻的精英之路
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经常有父母如此抱怨:“我们家那孩子真是头疼,不但从来不听我的话儿,还不愿与我好好沟通。”亲子沟通出现障碍,家长习惯于从孩子身上找原因,而对于自己,他们却从没有进行过任何反省,总认为“我能有什么原因?他需要什么我就尽量给他买什么,满
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