北京青少年心理咨询记录：孩子三年级成绩下滑的原因

许多家长都知道三年级是孩子分水岭，但不知道孩子成果下滑是由哪些原因导致。到了三年级假如孩子没有好的学习习气、学习方法、刚强的意志品质，那是必定要掉队的。

孩子三年级成果下滑的原因

1、孩子滋生了自豪情绪。有些学生在一二年级获得好成果成果今后，在家长的夸耀下，同学的仰慕中，渐渐滋生起自豪来。孩子在二年级成果突出，假如产生了自豪自满，就会以为三年级的教材必定很简单，放松了学习。听讲也不是那么仔细了，作业也有些敷衍塞责，该完结的学习使命都大意敷衍。

2、孩子面临课程压力增大。三年级是转机首要表现在：一是课程增多了，难度加大了。学科上添加了英语，数学难度加大，语文要求作文等等。这些添加与改变，假如学生不适应，成果下降是必定的。

三年级孩子学习不像一二年级的时分，学生学习靠教师家长哄着，不停地鼓舞着去学习，三年级则靠自动学习，自动的读背，自动演算等等，假如做不到自动，成果也会下降。

3、家教有忽略，孩子玩手机玩游戏，影响了学习。孩子成果下降，还有或许，家长以为孩子二年级时分成果好，暑假了，让孩子轻松轻松，满意孩子平常看电视玩手机玩游戏的要求。通过一个暑假的游玩，孩子对手机游戏上了瘾，到了三年级，孩子偷着看偷着玩。有的甚至在校园里偷着玩，这样必定影响孩子的学习，成果让步也是必定的。

家长怎样防止三年级孩子成果下滑

1、尽早培育孩子的阅览习气。小学一、二年级逐步脱离图片进入纯文字阶段，家长能够逐步要求孩子用自己的话去总结和复述书中的要点内容。一方面训练了孩子的语言表达，另一方面也能提高孩子的阅览理解才能。

假如家长能在培育孩子阅览习气的一起引导他们及时堆集好词好句，那关于语文这个科目来说将会到达事半功倍的作用，三年级后的语文成果天然也能坚持稳步前进。

2、培育孩子自动考虑的习气。许多孩子在一、二年级时遇到难题家长都会直接给出答案，其实这么做是不对的，这样很简单损坏孩子自动考虑的才能。由于三年级今后常识点越来越多，也越来越难，孩子靠记和背只能把握其间一部分，还有很大一部分需求他们自己去考虑。

假如孩子从小就没有独立考虑的习气和才能，那么他们就会逐步跟不上教师的讲堂节奏，然后导致学习成果直线下滑。

3、学习习气的培育。跟着常识量和难度的添加，孩子的学习状况会逐步脱离家长的操控，这个时分孩子现已不会再严厉遵从家长的指挥了，他们真实需求的是一套杰出的学习习气。其间包括：预习习气、温习习气、讲堂笔记习气、课后作业习气、错题收拾习气、课余堆集习气等。

家长怎样教育三年级的孩子

1、家长心态的改变。三年级的家长不能再像一、二年级的家长那样着急，对孩子的过错大吼大叫，或许对孩子严苛不讲理。除了那些关怀孩子的人，他们还不如耐性，做孩子的朋友，倾听孩子的声响。学习之余，更要重视孩子的身心健康，带孩子去运动、读书、看国际，拓展孩子的认知和精神国际。

2、家长人物的改变。在三年级，让孩子们催促自己。假如孩子做不到，就让孩子承当结果。例如，一年级和二年级的家长能够供给协助。孩子查看作业，从三年级开端无妨让孩子自己查看。