中度自闭症[中度抑郁症的表现症状]

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文 | 果儿妈妈

我家果儿在4岁多的时分，被确诊为中度孤独症谱系妨碍；果儿5岁时，咱们去找中山大学的静进教授做了一次复诊，复诊结果是极轻度谱系，依据是他的履行功用和言语很好。

静进教授主张咱们将果儿当作一种特别的性情，而不要过多地作为病症、过度地解读他的行为和思想；还说咱们干涉妥当，特别要持续坚持杰出的家庭干涉，这样果儿彻底可以融入一般校园学习，将来也可以融入干流社会，像一般人相同日子，乃至某些方面会或许比一般人体现出更大天分。

01 初诊后，瞄准孩子的行为，

一边学习，一边试错，一边纠正！

第一次走进医院的儿童心理行为科，是由于果儿在幼儿园坐不住、不听教师的指令。

确诊为孤独症之后，我首要想到的是火速找路子进行正确干涉，其时没有失望和溃散，乃至连负面心情都没有。或许是由于我急于找办法，所以底子没有时刻去溃散。

走出医院的24小时内，经过网络查找和医院咨询，我联络上了本地公立的特别幼儿园自闭症组，3天内带孩子去特别幼儿园评价，得知学位竟要等半年到一年。

所以，我决议让果儿持续上一般幼儿园，而我则在果儿上学的时分，开端啃许多的自闭症相关书本，争夺做到心中有底。

等果儿放学了，我就和他在家进行桌面操练，比方安坐、一同留意、仿照、回应等根底才能的操练，每天不少于2小时；日常日子里，我也会随时随地给果儿故意制作操练和泛化的时机，就这样一边学习，一边试错，一边纠正。

深夜，等果儿入睡了，我就在电脑前收拾当天的家庭练习材料，记载他一整天的交际和言语体现、心情和行为体现，逐个复盘。比及周日晚上，我就收拾好当周的材料，做好下周的家庭干涉方案。

这样重复实践，我逐步探索到了一套合适果儿的家庭干涉形式。而果儿的前进和前进，更是给我吃了一粒大大的定心丸。

克己交际及言语日记（部分）

4个月后，咱们十分幸运地接到了特别幼儿园的告知，咱们可以试读了，试读经过之后就可以正式进行恢复练习。

接下来，果儿开端了每周3天一般幼儿园+2天特别幼儿园的校园日子，在特别幼儿园里每天都组织有一节个训课，是专门针对果儿的才能设置的课程。而咱们的家庭干涉，也一向在不断探索、不断前进。

5个月后，我不需求记载果儿的心情及行为体现了，由于他的心情调控才能很好，行为也没有特别反常的体现。

8个月后，我现已不必记载果儿的每日交际及言语体现，由于我把记载交给了果儿自己，咱们开端用图文日记来记载果儿的日子。

果儿的图文日记

最开端的大致办法是：我发问，果儿答复，确认咱们当天要记载的作业；然后咱们一重用文字和要害图片来做成日记，最后由果儿复述给咱们听。

02 1年后，捉住孩子的喜爱，

在家坚持天然干涉！

初诊15个月后，疫情迸发，咱们被逼宅家里。果儿在这个期间自学了拼音和一些汉字，识字才能更好了。而且，他一向喜爱画画。所以呢，咱们捉住了画画的这个喜爱，将他的图文日记又进阶了一步。

疫情期间，果儿每天会自动讲一些他以为风趣或许值得记载的作业，然后他自己画下来；每隔一段时刻，我依照他的叙述，帮他配上文字，然后将他的画收拾成他的专属绘本。

果儿的原创绘本（部分）

画当天的日子并不一定每天进行，由于画画是比较费时刻的。果儿需求即时的记载东西，所以咱们用上了微信和KIDSTODOLIST。

微信是果儿即时共享日常趣事的东西，一般会共享给异地的舅舅和爸爸，偶然会共享给特别幼儿园的教师或许班级群里。

果儿在疫情期间画画

KIDSTODOLIST是果儿做日程方案和小日记的东西，做的时分需求我帮他找图或许摄影、录屏，有时分他做好了也经过微信共享给舅舅和爸爸。

经过宅家里时的画画、微信谈天和运用可视化行事历APP，果儿的言语了解和表达才能显着前进，交流的自动性也明显前进。

比及疫情松动、可以出门的时分，果儿现已可以独立去找熟识的好朋友谈天了；新学期开学的时分，教师都很惊奇果儿的前进，特别是一般幼儿园的班主任，直呼果儿“现已正常”。

03 2年后，走进孩子的思想，

开端为未来做方案！

家有谱系孩子的大部分家长都知道，孩子确诊后最重要的作业便是恢复。可是，很少有家长意识到，咱们还需求尽早为孩子的未来做方案。受限于谱系孩子未来才能的不确认，以及当下的家庭压力，大多家庭都是陪着孩子走一步看一步。

果儿初诊一年后，咱们去中山大学找静进教授做了咨询和复诊。我其时咨询的首要意图，便是想得到一些关于果儿的家长教育和未来作业的辅导。静教授给了咱们十分中肯、有用的主张，也给了咱们决计。

但限于种种原因，直到果儿现在6岁了，离初诊现已曩昔两年，我才算真实走入果儿的共同思想和共同视角里，也才真实开端为果儿的未来做方案。依据静教授的主张和咱们家的经历，我在这里来谈谈如何为孤独症孩子的未来做方案。

1.依据孩子6-7岁时的实践才能来估测孩子未来潜力，设定未来大方针！

为了描绘谱系孩子的归纳才能，咱们常把谱系孩子分为高功用和低功用。高功用谱系孩子智力根本正常，在得到杰出的社会支撑的条件下，一般可以融入一般人的干流日子中，未来可以独立日子。

低功用谱系孩子智力偏弱，往往还随同其他并发症，严重影响孩子的正常日子，比较难以融入社会，可是在正确干涉和杰出的支撑下，可以做到居家自理。

果儿在美术爱好班上课

咱们知道，7岁曾经的孩子，神经可塑性十分强，所以咱们家长在为孩子设定未来方针时，以孩子6-7岁时的根底才能为参阅，更精确。

果儿在4岁确诊的时分，我没敢想他的未来。直到快6岁了，我调查他在谱系孩子中算是比较优异的那一小部分，在一般孩子中算是比较特别的那一小部分，我开端考虑他的未来。

经过长时间对果儿的调查、记载、考虑，以及与同龄孩子的差异比照，我确认：不发生意外状况的话，果儿未来可以像咱们一般人相同独立日子。所以，咱们为果儿设定了“未来独立日子”的大方针！随后，我开端为果儿未来的独立做预备。

2.发掘孩子的爱好和天分，侧重开展，转化为孩子未来的营生技术！

果儿在4岁时确诊，其时韦氏智力测验平均分不到90分（咱们一般人是90-110分），可是咱们在日子中从没觉得他智力低，反而感觉他许多方面比一般孩子聪明，比方画画、认字、拼图、看图纸搭积木等。

特别是画画和拼图，果儿展现出来比同龄孩子更大的爱好和天分。画画是果儿的书面表达，他说不清楚的作业，可以画出来；然后，我意识到，可以经过画画来和他进行交流。拼图是果儿的逻辑考虑，他经过这样的方法来进行因果认知、逻辑推理和构建。

6岁的时分，咱们又做了一次韦氏，平均分100+（正常），其间感觉推理近130分（超凡）。

评价教师告知咱们，果儿将来在数学、程序设计、机械结构方面会比咱们一般人更有优势，主张咱们可以往这方面开展。

而果儿从小就体现出对画画、拼图、积木建立、人机对话的浓厚爱好，也便是说他喜爱的刚好也是他拿手的。那么现在，咱们现已开端开展果儿的美术和数学才能。

01 画画这件事

果儿一向对画画坚持旺盛的创造力，之前我是让他自由地画；现在他6岁了，他想画的现已超出他能画出来的了，而我也没有才能去辅导他在美术上技巧和创造。

所以咱们给果儿报了公立组织的美术爱好班，他彻底独登时在生疏环境里、与生疏的同学和教师一同上课，每次下课还舍不得回家。

果儿在美术爱好班的著作

一起呢，我也开端为果儿寻觅靠谱的美术参赛资源。这首要是为了给果儿一些正向回馈，让他从小体会“有支付就会有收成，坚持支付就会一向有收成”，让他有价值感；经过这样的回馈，也让果儿从小树立起独立的自傲和决计。

我想，画画这件事，或许是果儿今后遇到压力的时分，一个自我疗愈的方法，就像我写日记相同；或许，将来他可以经过画画、创造绘本，具有才有所长，成为他未来营生的本事。

不论未来怎样，这是他现在的爱好和天分，我乐意尽心竭力去满足他的天分和爱好。

02 数学/信息这件事

在数学才能上，咱们首要仍是沿袭他喜爱的拼图和积木，有时分转换到逻辑推理游戏上，以及日子使用中。

比方，等电梯的时分，有多个电梯一起上上下下，我会让他来判别哪个电梯离咱们地点楼层最近，哪个电梯最有或许最快抵达咱们地点楼层，再挑选按哪个电梯。

咱们方案等果儿上小学二年级的时分，给他报信息编程班；假如他开展杰出，三年级的时分咱们或许会找时机报一个校园的信息学夏令营；顺畅的话，初中或许会有时机进入该校深化学习，持续到高中，进而在大学里持续专研信息学。假如不能顺畅入校学习信息学，可是果儿仍然有爱好和才能，咱们会寻觅网络学习资源+职校等支撑果儿的学习。

果儿拿手人机对话，喜爱微信谈天

关于数学和信息学这件事，咱们尽量发扬果儿“逻辑推理”和“人机对话”的强项，支撑他在他拿手的范畴，用他拿手的交流方法来进行作业。

尽管咱们并不知道果儿未来会具有怎样的营生技术和怎样的日子方法，或许他未来的日子会违背咱们现在的预备。

但那不重要，重要的是果儿未来具有可以自主挑选的日子，而且我确认：在他童年时期就开端为他的未来营生做预备，一点都不早！

由于，谱系孩子相关于一般孩子，需求更多、更早的生计教育！

3.整合家庭成员的作业资源和技术，为孩子的未来建立作业阶梯！

跟着孩子长大、步入成年，大龄谱系孩子的家长，特别苦恼于没有作业资源供给给孩子；而当下，政府的保护性作业也百里挑一、少之又少。归纳原因，导致咱们大部分的谱系孩子都不得不停留在家中。

那假如咱们在孩子童年时期就开端做作业预备，未来的压力和苍茫就会少许多。

至于作业资源，咱们可以首要从家庭成员开端寻觅，让家庭成员为孩子供给量力而行的作业辅导。

比方，在咱们家，我是文科生，从小就喜爱阅览、写作，对文字比较灵敏；依照咱们家的现状，我能为果儿供给的作业辅导，首要是文字类，比方教果儿为他创造的绘本配文、有逻辑地进行书面表达。

而果儿爸爸是工科生，拿手机械结构方面的作业；他在果儿的技术学习上，现在首要是引导孩子看图纸、知道各种物品的内部结构与外观表达，未来或许会供给一些电脑软件的学习辅导。

未来，我信任会有更容纳的社会环境、更容纳的作业环境。假如咱们的孩子可以提早做作业预备，那么未来独立日子的或许性就更大。

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