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[中学生厌学]学生学习懒惰的原因

更新日期:2021-08-22 10:20:57  来源:www.lifang521.com

导读人,都有懒惰的因素,如果人不是因为懒惰,也就不会有那么多的发明创造。这是有些人的逻辑。前半句符合事实,后半句也有道理。但是如果把学生的懒惰归之于外在原因,似乎又有点片面。学生学习上的懒惰不是一朝一夕形成的。既有他们自身的学习动力不足的原因,也有后天学习压力过重导致他们不爱学习的原因,当然也有家...

人,都有懒惰的因素,如果人不是因为懒惰,也就不会有那么多的发明创造。这是有些人的逻辑。前半句符合事实,后半句也有道理。但是如果把学生的懒惰归之于外在原因,似乎又有点片面。

学生学习上的懒惰不是一朝一夕形成的。

既有他们自身的学习动力不足的原因,也有后天学习压力过重导致他们不爱学习的原因,当然也有家庭的氛围对他们学习正面与负面的制约,更有社会环境对他们学习的影响。

社会环境的影响首先是第一位。有什么样的外在环境,就会有什么样的学习环境,自然而然会对学生的学习产生必然而显著的影响。目前的社会,是市场经济,商业化气息浓厚,对金钱的追逐,对物质的追求,不可能对学生的学习不产生影响,其实学生学习的动力也是受这样的环境的制约的,有什么样的社会环境,就会有什么样的学习动力。

家庭环境怎样对孩子的学习的影响也是很深刻的,假如父母是喜欢学习而且经常主动学习,自然而然会对孩子产生一种潜移默化的影响;假如父母常常沉迷于麻将扑克应酬,这样的家庭环境是不太可能安静的,这样家庭的孩子要学习好,虽然不是不可能,但这样环境中的孩子的自制力肯定很强,否则,这样环境中的孩子往往是不喜欢学习,甚至讨厌学习。

教师的教学方法和教材的内容对学生是否有吸引力也很重要。假如教师的方法陈旧,而且不当,再加上教材的内容陈旧不堪,怎么可能吸引学生?

学生因为年龄的原因,他们很难清醒地认识自己和把握自己,自然对来自学习的压力往往采取一种逃避或者应付的态度,这可真不能怪学生。

作为教师,我们得很清晰地认识到学生学习懒惰的成因,我们才可能对症下药,才可能帮助学生从懒惰的状态中脱离出来。

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